“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之……”
當陳豐將後半句念出，戴懷民渾身一震！
激動的差點直接站起來！
嘴裡不停的唸叨著這句話。
突然，他似乎想到了什麼，猛的看向身邊的中年老師。
“這場講座有沒有錄影？！”
中年老師嚇了一跳，趕緊道：“安排了，每堂講座都有專人負責。”
戴懷民還有些不放心，嚴肅道：“現在趕緊確認一下，如果沒有立馬安排，如果有就再加幾個機位！務必保證將這次講堂完整清晰的全程錄製！”
“好的戴院長，我馬上確認。”
中年老師不敢耽擱，立馬起身離開。
戴懷民這才鬆了口氣，目光再次看向臺上的陳豐。
“這句話也很好理解，就是說應當選擇他們的優點去學習，對於他們的缺點，如果自己也有，就改正，如果沒有則加以防備。”
陳豐將這句話簡單的解釋了一下，繼續道：“所以，我們不能盲目的去學習，要學會思考，什麼是對的，什麼是錯的。比如有一個人作奸犯科、溜門撬鎖是把好手，難道我們也要去學嗎？那肯定是不對的。”
看著臺下一個個認真聽自己講話的學生，陳豐笑道：“我說這些並不是想說教什麼，只是我個人的一點想法，分享給你們。你們覺得有道理就聽，沒道理就不聽。沒關係，互相交流嘛，擇其善者而從之，對吧？”
“譁——”
話音剛落，全場響起震天的掌聲！
所有學生，以及前排的老師們都在使勁的鼓掌，經久不息。
過了很久，掌聲才漸漸落下。
“謝謝！謝謝！”
陳豐朝臺下輕輕舉了一躬，“所以啊，我不是你們的老師，也可以是你們的老師，畢竟我唱歌跳舞當偶像耍帥這塊應該比你們要好一點。當然了，你們每個人也是我的老師，我當年高考文化課成績可比你們差得遠了。跟你們一比，我就是一個沒文化的學渣啊。”
臺下一陣輕笑。
當然，不是嘲笑。
沒人敢嘲笑他沒文化，更沒有人覺得自己有資格去嘲笑他。
不服？
那你也上臺講個一二三出來啊！
陳豐看向臺下，問道：“剛才咱們說了半天老師了，那麼有誰能告訴我什麼是老師，或者說老師是幹什麼的嗎？”
臺下學生紛紛回應：
“教書育人的！”
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