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作為軍學監的左、右祭酒，李神通和秦時自然都是考科的考官。並且，分別主持將學的文、武二考。
至於尉學考核，左司業郭孝恪正在渭北臺原負責軍學監的軍糧、戰馬、軍械等事務，所以就落到了右司業張鎮周頭上了。
沒錯，就是以前李淵那個安保隊長。
李二繼位後，張鎮周當然不可能再繼續負責太極宮的防務。
作為老爹的心腹，又是一個有真本事的。李二不放心將張鎮周外放領兵，又不好苛待，便下了他的兵權，給了一個虛職養著。
如今設立軍學監，李二就讓張鎮周也打發了過來。讓他發揮發揮餘熱，多培養幾個可用之才出來。
秦時負責武考其實很簡單，畢竟文無第一，武無第二。
誰的騎術精湛，馳騁奔襲間控馬如臂使指；誰的膂力強橫，開硬弓、執重刃毫不費力；誰的箭術精準，靜射穩準、動射追靶，遠近高下一眼便能分辨。
除此之外，還有馬上搏殺、步戰對決、負甲奔襲等多項實操。
當然，除了一目瞭然的科目，也有可操作空間的地方。
不比尉學只重基礎合格，將學武考對標領兵將領的立身根本。不只看蠻力與蠻勇，還要看打鬥章法、攻防取捨、臨陣心性等。
遇強不慌、遇弱不驕，纏鬥之中懂得留力蓄力、尋隙破局，方能拿到高分。若是一味蠻衝硬打，縱使力氣再大、身手再猛，也會被扣分。
另一邊，主持將學文考的李神通，坐鎮文試大堂。他翻閱著一份份考卷，神色肅穆。
這些都是經過糊名和謄錄的，誰也無法直接知道哪張考卷是誰的。
李神通翻閱著這些考卷，看著上面的策論，不斷的搖著頭。
這些策論大多都是各種引經據典、文詞斐然，但實際上卻脫離實際，空談教條。
李神通雖然不是什麼名將，但也是帶兵多年的人，哪裡能看得上這些虛浮無物的東西？
秦時再三和他說過，軍學監要的不是秀才公，不要去看文采。即使文筆粗陋、言語質樸，只要計策可行、佈局周全、利弊權衡清晰，便是上等。
但他翻了這麼久，卻連一份能入眼的都沒有看到。
事實上，能送到李神通這裡的考卷，已經是各個考官篩選出來的、還不錯的了。
突然，李神通眼前一亮，拿起面前那份考卷。
這裡面作戰方案雖還略顯稚嫩，但卻是少有的切實可行的策論。
在不同的場景，都將天時、地利、人和以及軍糧補給等因素都考慮進去了，並且還都言之有物。
李神通看了一遍後，又看了一篇。
沒有引經據典的詞藻堆積，都是簡單直接的操作方案。
老頭點點頭，終於露出一絲笑容。將這份考卷單獨放在一邊，又繼續看起了後面的考卷。
尉學那邊，張鎮周行事利落狠厲，全然是昔日宮城宿衛的嚴苛作風。
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