朱瑞璋繼續道：“你說的等新學培養人才，沒錯，長遠來看，這是根本之法，但遠水解不了近渴。
我問你，如今工部那些手藝頂尖的工匠，營造宮殿、打造兵器、修繕水利的本事，是學堂裡教出來的嗎？”
朱標不假思索地回道：“自然不是，都是祖傳手藝，師徒相授，一代代摸索傳承下來的。”
“這就對了。”
朱瑞璋抬手敲了敲桌面，繼續說道，“高手在民間，這句話放在任何時候都適用。
我大明疆域無比遼闊，除了工部在冊的工匠，民間藏著無數身懷絕技之人，
他們或許不懂四書五經，被世人視作下九流，
可他們手裡的技藝、心中的巧思，遠比那些只讀聖賢書的書生，對大明更有實際用處。”
“有的匠人，窮盡一生鑽研農具改良，能讓耕地效率翻倍；
有的匠人，精通數理測算，修橋鋪路、營建城池的水準，遠超工部官員；
還有的人，鑽研天文地理、航海秘術，能摸清天地變化、遠洋航線；
更有醫者，走遍民間，積累無數偏方醫術，能治太醫都束手無策的病症。”
“這些人，都是我要找的科學院人才，
他們不需要等新學培養，本身就有一身真本事，只是被世俗偏見埋沒，沒有一個施展才華的地方。
我現在籌建科學院，就是要搭建一個平臺，把這些散落民間的高手全都收攏過來，
讓他們不用再被輕視，不用再為生計奔波，專心致志鑽研技藝。”
“他們的存在，能立刻讓科學院運轉起來，做出實實在在的成果，改良農具、打造新式器械、完善水利、提升軍備，
這些事，都能立刻落地，立刻惠及百姓、強盛大明，而不是空等十幾年，等著新學慢慢培養人才。”
朱瑞璋頓了頓，看著神色恍然的朱標，繼續說道：
“再者，科學院先行一步，做出實績，也能給天下人一個直觀的認知，讓他們看到格物之學不是奇技淫巧，而是能真正強國富民的學問。
等科學院的成果擺在眼前，再推行新學，阻力會小上無數倍，天下百姓、讀書人，才會真正信服，才願意去學新學。”
“若是先推新學，空口白牙說新學有用，沒有任何實績支撐，
只會被天下儒生當成笑柄，被罵作離經叛道，改革還沒開始，就會徹底失敗。”
“所以，科學院和新學，看似關聯緊密，實則是兩步棋，
科學院是先手，是破局的關鍵，先立住根基，做出成績，堵住天下悠悠眾口；
新學是後手，是長遠大計，為大明培養源源不斷的人才，
二者先後有序，缺一不可，絕不能顛倒。”
朱標坐在一旁，聽得頻頻點頭，原本心中的疑惑、顧慮，在這一刻緩緩煙消雲散。
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