王振華邊走邊詳細介紹：我們學校建於1972年，至今已經快三十年了。現在有五個年級，一百多名學生，但教師只有八位，師資力量相當緊張。
當斑駁的校門出現在眼前時，領導們的表情都變得凝重起來。
脫落的牆皮、破損的窗戶、坑窪不平的操場，無不訴說著學校這些年來的艱難處境。
王校長推開教室門，指著裡面的桌椅：這些桌椅大部分都比學生們的年紀還大。冬天教室裡特別冷，孩子們的手都會凍僵，很多學生手上都長凍瘡。
黃小蘭走到自己曾經坐過的位置，撫摸著桌面上的刻痕：這就是我以前的座位。記得冬天上課時，我們要不停地搓手跺腳，帶著灌滿熱水的玻璃瓶放在懷裡才能保持一點溫暖。她的聲音有些感慨，但即便是這樣的條件，大山裡的學生也要走一兩個小時才能來上學。
周天賜適時地補充：我們昨天看到，學校根本就沒有像樣的圖書室，只有幾本破舊的圖書，很多還是多年前購買的。體育器材也嚴重不足，難以滿足學生們的需求。
羅副縣長眉頭緊鎖：學校的維修經費申請過嗎？
王振華苦笑道：申請過很多次，但縣裡經費有限，總是排不上號，還有更窮的山裡的學校等著修繕，所以我們只能自己想辦法修補修補。
黃小蘭指著操場盡頭的小破房：那是我們的廚房，同學們早上用鋁飯盒帶米來，老師幫忙熱飯。不帶飯的同學就只能餓肚子。她又指向院裡的壓水井，那是我們喝水的地方，夏天還好，冬天井口都會結冰。
看著這一切，領導們都沉默了，臉上寫滿了凝重與思考。
宋幹事認真地做著記錄，不時用相機拍下學校的現狀。
這時，周天賜向汪俊傑使了個眼色。汪俊傑立即上前說：我們幾個同學商量過了，願意捐資為學校建立一個像樣的圖書室，併購置一批體育器材。
郭浩然也補充道：我們還可以組織城裡學校的同學，定期來這裡開展交流活動，增進城鄉學生之間的瞭解。
周天賜則隱晦地表達了父親有意在當地投資的想法。
這個突如其來的承諾讓不止王校長激動得說不出話來，領導們更是相視一眼，看到了希望的曙光，連連握手錶示感謝。
羅副縣長當場表態：縣裡一定會優先解決村小學的實際困難，儘快研究出切實可行的解決方案。
臨近中午，雖然黃家已經準備了豐盛的午餐，但領導們體諒黃家的情況，在飯前就告辭了。
領導們也已經得到周天賜的隱晦提醒，得知市裡的人這幾天會到縣裡考察，現在需要立即回去商量對策。
羅副縣長臨走前，特意讓劉博遠留下來，代表他們參加接下來的活動。
送走領導後，黃小蘭終於有機會問周天賜：你們是不是早就計劃好了？
周天賜微微一笑：其實是在看到村小學的條件後，大家自發想到的。我們只是搭了個橋，真正的改變還要靠大家一起努力。
汪俊傑湊過來說：小蘭，你都不知道，昨晚我們幾個男生聊到很晚，都在討論怎麼幫助這裡。就連高磊這個平時最沉默的人，都提了好多建議呢！
中午，黃家準備了豐盛的農家菜招待各位村幹部和劉叔。
席間，大人小孩坐在一起，有說有笑，絲毫沒有隔閡。
黃小蘭看著這一幕，心裡暖暖的，更是感謝班長的統籌能力。
黃小蘭望著院子裡正在幫忙收拾桌椅的同學們，望著他們被陽光曬得微微發紅的臉龐，突然覺得，自己這一路走來遇到了很多好人，得到了很多幫助。
下午送走劉叔和其他村幹部後，周天賜取出幾箱文具和體育器材，轉交給準備告辭的王校長。
王振華看著眼前幾箱嶄新的文具、籃球和羽毛球拍，不禁感慨萬千。
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