她站在實驗室門口，看著這個熱鬧的場景，心裡忽然湧上一股說不清的滋味。
實驗室裡到處都是沒有皮毛的熊大——光溜溜的骨架，銀白色的金屬在燈光下泛著冷光。
有人在測試資料，盯著螢幕上的曲線，手指在鍵盤上敲著，不時在紙上記幾筆。
有人在測試承受力，給熊大的手臂施加不同的重量，從輕到重。
有人在完善語音功能，對著熊大說各種指令。
熊大一一回應，聲音依舊是那個標準的、字正腔圓的女聲，但語氣有了變化。
有時溫柔，有時活潑，有時嚴肅。
按劉院士的想法，要有感情，不能像機器在朗讀說明書，要像一個人在跟你說話。
黃小蘭不理解，但尊重。
畢竟她自己留在實驗室的熊大，換了一個喜歡的男聲。
清脆悅耳，有磁性，還親切地叫你“主人”“親愛的”或者“寶貝”“寶寶”，你說滿意不滿意。
反正黃小蘭滿意得不行，天天讓熊大叫主人。
…………
再次來到五樓，黃小蘭都要在心裡感嘆：專業啊！
專業的就是不一樣，每個人都知道自己該做什麼，不需要人指揮、催促，整個實驗室井井有條。
她走到其中的一間房，這裡是熊大手和腳完善的區域。
幾個人圍在工作臺旁邊忙碌著。臺上的熊大，手部位置不再是光禿禿的，而是有了由機械和感測器組成的手。
不對，應該叫爪子？
她走近了看，那個東西有五根“手指”，但每根都很短、很粗，末端是鈍的，不像人的手那樣修長靈活，倒像某種動物的前掌。
她看著那隻爪子，想起了在動物園裡見過的熊掌——厚厚的，肉肉的，指甲很長。
其實黃小蘭一開始是反對做爪子的，她想直接做人型機器人的模樣。
五根手指，能抓能握能捏，能做各種精細的操作，而且應該比較簡單，有現成的技術可以參考、借鑑。
但邱院士他們不同意，他們說熊貓已經定型了，外形、姿態、動作就先按照熊貓的標準來設計。
而且已經有團隊在做人型機器人，走的是另一條技術路線，用的是人體工學原理。
不如就先這樣分著做——這邊做熊貓的爪子，那邊做人的手，兩邊不耽誤。
黃小蘭見他們人多，也不再說話，畢竟他們才是專業的。
而且確實有幾個房間在做人型機器人。
而且為了真實，幾位院士還派人去動物園近距離觀察、學習熊貓的日常行為。
。天整一是就蹲一，館貓熊在蹲人些那
。片照和料資多很了來回拿就們他，天幾到不
。片照些那著看蘭小黃
。泥是滿得滾，滾打在的有；味有津津得啃，子竹啃在的有，掬可態憨貓熊的裡片照
。意愜很得過，樹爬在的有
。可也大熊的做，好真眼己自，認承不得不，兒會一好了看
。大熊的做忙幫文書秦有還，裡室驗實小的且而
。好很，的茸茸，皮貓熊白黑
。士院邱著看，片照下放
。注專目，著皺微微頭眉，響地沙沙尖筆，麼什著畫上紙圖在頭著低正他
？麼什說能蘭小黃
。指拇大起豎裡心在能只
。來開展舒也紋皺的上臉他，了笑娘姑小到看，頭起抬士院淵博邱
。年多十四了打滾爬域領個這在，子輩半大了活他
。清不數都數，文論的過寫、書的過讀、事的過經、人的過見，士院到做授教從，授教到做生學從
。次三過不字名的”志同安平“到聽他，年幾這
