他原本以為這場爭論主要是宋青雲與林芷萱這兩位背景深厚者之間的較量，卻沒料到這個看似不起眼的楚夢瑤，竟有如此鋒銳的才思和深厚的學養。
他忍不住多看了她幾眼，心中暗忖：“此女才學，絕不遜於京華那些號稱才女的名門閨秀，甚至更為犀利透徹。”
陳洛在一旁看著楚夢瑤在學術戰場上揮灑自如、光芒四射的模樣，心中亦是讚賞。
此時的楚夢瑤，褪去了幾分平日因處境而生的清冷與孤高，展現出的是對自身所學絕對的自信與熱愛，別有一番動人的神采。
他意識到，楚夢瑤的這份才學與心氣，正是她最為獨特的魅力所在。
就在楚夢瑤與宋青雲、林芷萱的辯論漸趨激烈，空氣中瀰漫著學術爭鋒的緊張氣息時，柳芸兒眼波流轉，敏銳地察覺到張澈雖然聽得專注，但長時間沉浸在高強度的義理辨析中，難免會有些疲憊。
她立刻捕捉到了這個調節氣氛的絕佳時機。
只見她輕盈地挪步，湊近張澈身邊，巧笑嫣然地說道：
“張公子，聽他們爭論這些精微義理，當真是受益匪淺。不過那日文華會的盛況，若非親眼所見，光是聽這學理之爭，怕是難以想象其場面之熱烈呢。”
她成功吸引了張澈的注意力後，便繪聲繪色地描述起來：
“您是不知，當日我們江州府文廟的大成殿內外，當真是人山人海！”
“不只有府學、縣學的學子，連許多致仕回鄉的老大人、四處遊學的文人，都聞訊趕來，生怕錯過這難得的盛事。”
“堂內座位有限，許多人是站著聽的，就連窗戶外、院子裡都擠滿了人，踮著腳尖，豎著耳朵，那場面，嘖嘖。”
她語氣活潑，手勢豐富，彷彿將當時的場景重現於眼前：
“辯論到精彩處，您是沒看見，臺下那些士子們的反應才叫有趣！”
“支援理學的聽到林教授妙語連珠，便忍不住撫掌點頭，一副‘正該如此’的模樣；推崇心學的學子們聽到沈先生直指本心的論斷，則激動得兩眼放光，恨不得當場頓悟。”
“有一次，一位心學學子聽得太過投入，猛地站起來想提問，結果不小心帶倒了身後的凳子，哐噹一聲，惹得全場先是一靜，隨即爆發出一陣善意的鬨笑，連臺上兩位宗師都不禁莞爾。”
她還特意壓低了聲音，帶著點分享趣聞的神秘感：
“我還聽說啊，有位致仕的老翰林，聽得太過激動，差點跟旁邊一位堅持理學觀點的老友當場爭執起來，幸好被旁人勸住了。”
“您說，這學問的魅力，是不是比看大戲還引人入勝？”
柳芸兒並不深入學理本身，而是透過描繪生動的現場細節、各色人等的反應以及這些富有人情味的小插曲，將一場高深的學術論道，變成了一個可觀、可感、甚至有些詼諧的文化事件。
她語言生動，描述極具畫面感，讓即使未曾親臨現場的張澈，也能在腦海中勾勒出那日文華會的熱鬧與精彩。
這番講述，如同在略顯沉悶的學術空氣中注入了一股清新的活流，瞬間緩和了艙內因辯論而產生的緊張感。
張澈原本微蹙的眉頭舒展開來，嘴角也不自覺地泛起一絲笑意，顯然被這些生動的細節所吸引。
他對著柳芸兒微微頷首，語氣比之前溫和了許多：“聽柳姑娘如此一說，倒真是令人神往。江州文風之盛，士子向學之心之切，可見一斑。”
柳芸兒這番舉動，不僅巧妙地調節了氣氛，展現了她的機敏與觀察力，更讓張澈在學術探討之外，對江州的人文風貌有了更立體、更生動的瞭解。
她成功地在一個由才學主導的場合中，找到了屬於自己的獨特位置，並且表現得恰到好處。
而陳洛，則安靜地坐在原位，看似在聆聽眾人的討論，實則大部分的注意力，都暗中投向了船艙另一側窗邊的朱明遠與雲想容。
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