尤其是第一道“春王正月”——開篇第一句，全書綱領，正是闡發“尊王”大義的最佳切入點。
他研好墨，鋪開試卷。
筆尖落紙，一行行工整的小楷緩緩浮現。
破題：王者大一統，天地之常經也。春王正月，聖人所以立萬世之極也。
承題：夫《春秋》之作，憂道之不明也。首書春王正月，其義何居？蓋明王者，奉天承運，統攝萬方，乃治道之本也。
起講：昔者周室既微，五霸迭興，禮樂征伐自諸侯出。孔子懼王道之將墜也，因魯史而修《春秋》，首揭“王”字，以正名分、定民志。春者，歲之始也；王者，法天而治者也；正月者，正始也。三言並列，所以明王者當法天行政、正始垂範也。
……
陳洛筆走龍蛇，一氣呵成。
四道《春秋》經義，每一道都緊扣“尊王”大義，與削藩的政治背景遙相呼應。
他知道，這樣的文章，必能入董倫、高遜志的法眼。
號舍外，陽光漸漸明亮。
遠處，隱約傳來其他考生奮筆疾書的沙沙聲。
陳洛沉浸在自己的世界裡，筆尖不停。
午後的陽光，透過號舍的縫隙，灑在陳洛面前的試卷上。
他擱下筆，輕輕舒了口氣。
七篇八股文，一氣呵成。
從辰時到午時，不過兩個時辰，他便將四書義三道、春秋經義四道全部寫完。
這速度，若是被其他考生知道，怕是要驚掉下巴。
陳洛端起水囊，喝了幾口，又取出一塊乾糧，慢慢嚼著。
一邊嚼，一邊將試卷從頭到尾細細檢查。
破題是否精準？承題是否順暢？起講是否有力？
八股是否合規？用典是否恰當？字跡是否工整？
每一處，他都反覆推敲。
兩遍檢查下來，已是未時。
改無可改。
陳洛放下試卷，靠在號舍的牆上，百無聊賴。
此刻交卷出場？
未免太顯眼了。
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