林念念的框架已經出來了，眉骨的高度、鼻翼的寬度，甚至連石膏像嘴角那點若有若無的弧度都勾出來。
林念念沒停，她換了支中碳鉛筆，開始用排線壓暗石膏像的底座。
“你不用定點嗎？”張曉雅忍不住戳了戳她的胳膊，“就、就這麼直接畫？”
“嗯。”林念念應了一聲，筆尖在底座的陰影處排了幾道線，層次感立刻就出來了。
旁邊另一個女生也聞聲湊了過來，探頭看了眼林念念的畫紙，驚訝地捂住了嘴，轉頭跟張曉雅用氣音說：“小雅，她畫得也太厲害了吧？這才多久啊？”
張曉雅也壓低聲音，眼睛亮晶晶的：“是啊……跟江澤一樣。”
她頓了頓，又看向林念念，語氣裡滿是讚歎，“林念念，你是不是以前學過啊？你畫得比我還好呢！江澤也能直接畫框架，不用打輔助線，你跟他一樣厲害！可你才三年級啊，怎麼這麼厲害？”
林念念的筆尖頓了頓，“江澤？”
“就是前排那個穿白T恤的男生，”張曉雅偷偷朝前面努了努嘴，“畫得可好了，蘇老師總拿他的畫當範例。”
林念念順著她的目光看過去，前排確實有個男生背對著她們坐著，坐姿筆挺，握著畫筆的手腕很穩。
他的畫紙大部分被擋著，只能隱約看見一角石膏像的輪廓，線條利落又精準。
他坐的位置正是她之前看見畫著貓的那個畫板。
身後突然傳來腳步聲。
蘇老師抱著手臂站在她們身後，視線落在林念念的畫紙上，眉頭微微挑了挑。
林念念今天剛來，她還擔心三年級的孩子突然接觸石膏頭像會跟不上。
畢竟班裡多數人都畫過兩三次了，所以剛才示範時特意多講了幾句基礎的起型方法。
她原本做好了要手把手教的準備，可當目光落在畫紙上時，準備好的話忽然就卡在了喉嚨裡。
紙上的大衛頭像已經有了清晰的輪廓，比例協調，動態自然。
甚至連面部的結構轉折都用輕線條標出了大概，哪裡像是個第一次畫石膏頭像的三年級學生？
比班裡大多數畫了好幾個星期的學生都好得多。
蘇老師忍不住彎下腰，仔細看了看線條的走向。
沒有輔助線，全是順著結構走的輪廓線，下筆果斷又穩，看得出來基本功很紮實。
她忽然想起今天早上李老師說的話：“蘇老師，我給你送個好苗子過去，林念念那孩子，悟性高得很，你帶帶看，肯定驚喜。”
當時她還只當是李老師愛才，現在看來，哪裡是驚喜，簡直是意外之喜。
“畫得不錯，”蘇老師的聲音裡帶著明顯的讚許。
她伸出手指，輕輕點了點大衛的下頜線，“這裡可以稍微收一點，石膏像的下頜比這個再硬朗些，線條可以再肯定點。”
林念念順著她指的地方看了看，確實，剛才為了追求流暢，線條稍微軟了點。
她點點頭，拿起橡皮輕輕擦了擦，再下筆時，線條果然利落了不少。
