大家下意識地朝主席臺方向望去。
錢老師和幾個其他班的班主任正站在主席臺一側低聲交談著，似乎還沒注意到這邊的混亂，但隨時可能看過來。
想到被老師抓個正著的後果，大部分男生都悻悻地住了手，只是還氣呼呼地瞪著張嘉偉，不情不願地按照身高重新站好。
只是氣氛明顯變得有些僵硬和緊張。
張嘉偉似乎也意識到鬧大了沒好處，狠狠瞪了陳康和吳健樂一眼，最終還是站到了他該站的位置，但臉上依舊寫滿了不服氣。
徐文濤揉了揉還在發疼的胸口，沒再說什麼，只是默默站回了自己的位置。
一場風波暫時平息。
就在這時，講臺上的音樂聲停止了，校長拿著話筒走到了臺中央。
所有班級的隊伍也基本整理完畢。
“同學們，新學期好！”校長的聲音透過擴音器傳遍整個操場。
所有人都昂首挺胸，目視前方，彷彿剛才那場短暫的衝突從未發生過。只有男生隊伍末尾那幾個，彼此之間還用眼神進行著無聲的“交鋒”。
……
那場早操風波看似被林墨及時平息了，但在三年級二班這群半大孩子之間，卻悄然劃出了無形的界限。
班級裡隱隱分成了三個小陣營。
一個是以張嘉偉為核心的“小團體”，主要成員是幾個覺得他從大城市來、會說英語、媽媽又是老師很“厲害”的女生。
她們經常圍在張嘉偉座位旁，聽他講滬市的見聞，玩他帶來的新奇文具。張嘉偉也很享受這種眾星捧月的感覺。
另一個則是以陳康為代表的絕大多數男生。他們看不慣張嘉偉的做派，更因為他欺負老實巴交的吳健樂而心生不滿。
男生之間的義氣很簡單，你欺負我們班的同學，就是我們的“公敵”。他們雖然不明著打架，但會默契地孤立張嘉偉，體育課分組不帶他玩，平時也懶得搭理他。
剩下的，就是像林念念、趙玥玥、林墨，以及大部分女生這樣的“中立派”。
她們不參與男生的敵對，也對張嘉偉那個小圈子的炫耀不感興趣，只是保持著表面的平靜，專注於自己的學習和玩耍。
林墨作為班長，偶爾還會試圖調解一下，但收效甚微。
這種微妙的平衡，在接下來的英語課上，被徹底打破了。
張老師再次踩著鈴聲走進教室。但這一次，她臉上的笑容似乎淡了一些，目光掃過教室時，尤其在陳康等幾個男生身上多停留了幾秒。
課上到一半，張老師照例開始提問。她點了一個簡單的單詞讓同學跟讀。
“陳康，你來讀一下這個詞。”張老師突然點了陳康的名字。
陳康正有點走神，猛地被叫到，慌里慌張地站起來，看著黑板上的陌生單詞，憋了半天，讀得磕磕巴巴，發音更是離譜。
張老師立刻皺起了眉頭，語氣帶著明顯的苛責：“這麼簡單的單詞都讀不好？上課有沒有帶耳朵來？站著聽！好好看看別人怎麼讀的！”
這個年紀的男孩子正是自尊心強的時候，陳康的臉一下子漲得通紅，梗著脖子站著，他的眼裡全是屈辱和不忿。
