她把作文字和其他已經寫完的作業放在一起，伸了個懶腰，站起來略微活動了一下身體。
然後走到床尾，把靠在牆邊的畫架搬到了房間中間。
沒錯，她準備畫畫了。
林念念把畫架擺正，調整好高度，讓畫板正好對著窗戶的方向。然後蹲下來，把畫架的腿撐開，調整好高度，把畫板架了上去。
今天的陽光很好，從玻璃窗斜斜地照進來，落在畫板上，把畫板上的紋理和一些凝固的顏料照得格外清晰。
林念念又轉身從書桌底下拖出那個裝滿畫具的收納箱。水粉顏料、調色盤、畫筆、水粉桶……一樣一樣拿出來，在畫架旁邊的地板上擺好。
然後她又去把水粉桶接滿了水。
一切已經準備就緒。
林念念在坐下來之前，先打開了電腦。電腦在書桌上，她側過頭就剛好能看見電腦螢幕。
等待開機的間隙裡，她從抽屜裡抽出水粉紙，用紙膠帶把水粉紙貼在畫板上。
螢幕亮了。
林念念移動滑鼠，點開桌面上一個命名為“李老師”的資料夾。
資料夾裡又分了幾個子資料夾，她點開“動物參考”，裡面是好幾張參考圖——有站姿的狗、坐姿的狗、側面的狗、正面的狗……
這些都是李老師發給她的。
因為李老師知道，她月底之前就要把參賽作品交上去，而那幅畫對於林念念而言難度最大的地方，就在於動物的塑造。
其實林念念之前畫的那幅已經很好看了，用李老師的話說，“拿去參加比賽完全可以”。可是林念念卻沒有選擇把那幅畫交上去。
李老師知道這是為什麼，林念念這孩子，其實內心深處對自己要求很高，她覺得自己可以畫得更好。
那幅畫在她眼裡，還差那麼一點意思。
即使很多人覺得，這幅畫已經足夠好了。
既然如此，自己這個當老師的，當然要幫助自己的徒弟。所以這周李老師佈置的任務就是讓林念念單獨練習幾幅水粉動物。
為此，李老師還專門錄製了影片，給林念念講了犬科動物的身體結構，還單獨畫了示範圖給她看。
李老師知道要想把動物畫活，就得先明白它們的身體結構。關節在哪裡，肌肉怎麼覆蓋，毛髮的走向是從哪個方向往哪個方向長……這些都需要大量的觀察和練習。
而這正是林念念現在所缺少的。
林念念看著那些參考圖，一張一張的翻看著。
嗯……前面幾個已經畫過了，今天就畫這個吧。
她的目光落在一張站姿的大黃狗圖片上。那隻狗四肢修長，脊背挺直，耳朵豎著，目光炯炯地望向前方，整個姿態帶著一種警覺又從容的氣質。
林念念盯著圖片看了好一會兒，覺得這隻狗長得像長大版的小黃狗。
小黃狗就是今天在狗窩裡睡得四仰八叉的那隻，也是最活潑的那一隻。它的毛色也是黃色的，只是小黃狗的毛更短更軟，而圖片上這隻狗的毛更長更密。
。呢凜凜風威樣這也後之大長狗黃小定不說……過不
。了直坐前紙畫在，筆鉛起拿，笑了笑念念林
