她對著參考圖看了幾秒，然後低下頭，開始在畫紙上打草稿。
林念念其實臨摹能力很強。
她知道自己如果想畫得一模一樣，完全可以照著圖片一筆一筆地抄。可是她不想這樣。
李老師也強調過這一點。
他其實在剛教林念念沒多久就發現了她臨摹能力之強——她可以抄他的示範，抄得近乎一模一樣。
可這是好事也是壞事。
林念念還小，如果一味地抄別人的風格，固然可以畫得很好，那也就意味著再也形成不了自己的風格了。
而且一開始畫畫的時候，她就總是無意識地抄書或者抄他的示範。
自從發現這一點之後，李老師就不再讓大家對著書臨摹，而是儘可能讓大家寫生。
他有意識地避免林念念去抄。
因為抄的時間久了，就很難自己思考“這個東西為什麼要這麼畫”以及“這裡的具體結構是什麼”。
不過林念念自己也有意識地動腦子畫畫，所以在他的幫助下，她很快就改掉了下意識抄範畫的壞習慣。
林念念也是被李老師提醒才知道自己有這個問題的。
不過她知道是怎麼回事，這是她從上輩子帶來的壞習慣。
上輩子的她急於求成，而抄範畫就是最快能畫出效果的方法。
不過她也確實因此獲得了效果，只是後來當她意識到不動腦子畫畫就永遠沒有辦法更進一步而想要改變的時候，已經晚了。
她花了更多的時間來補曾經缺失的基礎，而欠下的努力，還是在校考時成為了差的那一分之差，給了她致命一擊。
她在後來也無數次回想：要是當初更努力一點就好了。
重來一次，她比任何人都知道基礎的重要性。她並不希望自己還是這樣，還是潛意識地想要走捷徑。
她希望自己是知道自己為什麼要這麼畫而選擇這樣畫。
所以她並沒有對著參考圖直接抄形體，而是回想著李老師講的犬科動物骨骼結構——頭骨的形狀、肩胛骨的位置、脊柱的弧線、四肢的關節角度……
林念念在腦子裡想象著參考圖中的這隻狗的皮肉下面的骨頭是怎麼連線的，肌肉是怎麼覆蓋上去的。
她這一個星期也畫了好幾只狗了，加上骨骼結構她也沒少練習，所以她對狗的結構還是比較瞭解的。
只是每隻狗的角度不同，所以她還是略微思考了一下，然後才開始動筆。
她先定出了脊柱的位置。
一條微微彎曲的弧線。
狗的脊柱不像人的脊椎那樣直挺挺的，而是有一定的弧度。尤其是站姿的狗，脊柱會微微向下凹陷。
然後，林念念始找肩胛骨的位置。
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