曲暖老師站在講臺前，笑容溫婉，她的授課方式並非照本宣科，課件ppt也做得很精美。
她輕輕撫摸著臂彎裡慵懶盤踞的曲幽，聲音清晰而富有感染力：“同學們請看，熾煉蛇作為一種典型的火、龍雙屬性寵獸，它們通常偏愛乾燥、溫暖的環境，比如地熱山谷或者陽光充沛的巖地。”
“它們的食譜很雜，但尤其喜歡一些小型火系寵獸，有助於它們積蓄體內的火屬效能量……”
她一邊講解，一邊操作課件，展示出精美的生態圖片和簡明的技能示意圖。
“在技能方面，除了我們熟知的、它們與生俱來的【火花】和【噴射火焰】等，”她說著，曲幽很配合地從口中吐出一小簇躍動的火苗，引起學生們一陣低低的驚呼，“它們強健的身軀使得【纏繞】成為了非常有效的捕食手段。而隨著成長，它們血脈中的龍之力會逐漸甦醒，從而掌握【龍息】這類頗具威懾力的招式。”
講解完這些基礎內容後，曲暖老師有意地停頓了一下，她巧妙地沒有提及課本上列出的其他幾個技能，比如【瞪眼】、【咬住】等，而是將目光投向臺下，準備進行課堂互動。
“好了，關於熾煉蛇的基礎生態和幾個核心技能，老師就先介紹到這裡。”曲暖老師微笑著，目光在教室裡掃過，最終落在了八班區域似乎正看著曲幽出神的沈秋郎身上。
“沈秋郎同學，”她溫和地點名，並給出了明確的提示，“請你來回答一下，根據你的預習和理解，熾煉蛇的技能池中，除了老師剛才提到的幾個之外，通常還可能包含哪些技能呢？可以參考一下教材第209頁的技能列表部分哦。”
她的本意是讓沈秋郎照著課本上羅列的、相對常規的技能名單來回答。
被點名的沈秋郎回過神來。
她之前並沒有預習課本，但就在剛才曲暖老師講解時，她已經仔細看過了系統提供的關於熾煉蛇的完整種族圖鑑資訊：
“熾煉蛇
【屬性：火/龍】
【種屬：爬行類蝰龍目熾煉蛇屬】
【等級：高階】
【特性：第一特性：【蛻皮】
第二特性：【引火】】
【攜帶技能：【火花】，【瞪眼】，【咬住】，【死亡纏繞】，【噴射火焰】，【火焰牙，【蛻皮】】
【可學習技能：【龍息】，【龍尾】，【盤蜷】，【逆鱗】】
【可領悟技能：【煙幕】，【過熱】，【熱風】，【龍舞】】
【介紹：棲息於火山地帶或炎熱山谷的華麗蛇形寵獸，脾氣暴躁而神經質，體表溫度常保持在40℃以上，以小型寵獸為食，尤其是火屬性寵獸，有助於它們保持體內的溫度，補充火屬效能量。】”
聽到問題，她立刻明白了曲暖老師是想讓她複述書上的內容。
但她覺得既然老師問的是“技能池”，說不定老師是在考驗學生的課外拓展能力也說不定？
當然，也不能暴露自己不僅沒預習而且從剛才都沒看過課本，一直溜號的事實。
於是她決定顯然更全面的系統圖鑑來回答。
沈秋郎站起身，略一思索，便用清晰的口吻說道：“曲老師。呃……那個……”
她裝作思索的樣子，依然是沒有看書：“啊……熾煉蛇攜帶的招式有……【火花】，【瞪眼】，【咬住】，【死亡纏繞】，【噴射火焰】，【火焰牙】，【蛻皮】……”
“嗯……可以自行領悟的招式有……【煙幕】，【過熱】，【熱風】……以及【龍舞】。”
”。】鱗逆【……和】蜷盤【，】尾龍【，】息龍【……有式招的習學天後以可……是就有還“
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