午後的日頭偏過簷角,院中央那棵百年香樟撐開半畝濃蔭,風穿枝葉而過,卷著淺淡的樟香與後山的竹氣,把正午殘留的灼意濾得乾乾淨淨。石磨盤改的茶桌擺在樹蔭最盛處,鋪著素色棉麻茶席,紫砂茶具溫在一旁;側邊的竹籃裡擱著鎮過井水的酸梅湯,配著幾碟桂花糕、杏仁酥,是給孩子們備的零嘴。厚帆布防潮墊鋪在離茶桌兩步遠的草地上,秦奮正蹲在上面搭積木,壘得老高的城堡歪歪扭扭,他還時不時踮腳往上加一塊;秦安抱著繪本坐在一旁,安安靜靜翻著頁,時不時伸手替哥哥扶一下快傾倒的積木塊。
我提著茶壺給幾位長輩續茶,褐紅的茶湯順著壺嘴落入盞中,茶香順著風漫開。岳父端起茶杯抿了一口,目光落在兩個孩子身上,沉吟著開口:“你看這倆小傢伙,轉眼就快三歲了,一天天長得真快。咱們家如今的家底,足夠給孩子們託底,不說別的,至少他們這一輩子吃穿用度不用愁。”
他放下茶杯,語氣鄭重了幾分:“可越是這般,教育上越不能松弦。家底是給他們兜底的底氣,絕不是養嬌縱習氣的資本。驕縱任性、眼高手低、花錢大手大腳、覺得一切都理所當然,這些壞毛病一旦沾上身,再厚的家底也不夠敗的。幼時就得把品性磨端正,把分寸立清楚,這比留多少家產都管用。”
老爸捻著茶盞蓋連連點頭,指尖輕輕敲了敲桌沿:“親家公這話說到根上了。老話講‘富不過三代’,大多栽在後輩只懂享福、不思進取。我看啊,不管男孩女孩,都不能嬌生慣養。奮奮是男孩,不能讓他覺得有家底就可以躺平混日子;安安是女孩,也不能慣成只會享樂、沒有主見的性子。讀書識字是其次,首要是教他們明是非、懂擔當,知道一分一毫都來之不易,不能心安理得坐享其成。”
“可不是嘛。”岳母接過話,伸手理了理裙襬,目光溫柔地落在秦安軟乎乎的側臉上,“女孩子家,生活上我們可以給她最盡心的照料,但性子絕對不能嬌。還有平日裡待人接物的分寸,見了長輩主動問好,旁人幫了忙要道聲謝,不能因為家裡寬裕就拿腔作調,跟小夥伴相處更不能拿東西壓人。這些細節都得從點滴裡教,現在不立好規矩,大了性子定了就難改了。”
老媽一邊把糕點往中間推了推,一邊接話:“我最擔心的就是慣出‘衣來伸手飯來張口’的毛病。現在日子好了,好多人家孩子摔一跤都心疼得不行,捧在手裡怕摔了,含在嘴裡怕化了,養得弱不禁風。我看不行,以後該自己做的事就得自己做——玩具玩完了自己收,吃飯自己拿勺子,再大點兒,學著洗自己的小襪子、幫著擺碗筷。小事上能獨立,大事上才能扛得住,總不能一輩子都躲在大人羽翼底下。”
李萍坐在我身旁,聞言輕輕點頭,伸手給岳母添了點熱茶:“爸,媽,你們說的這些,我和秦鋒之前私下聊過好多次。我們倆也定了調子,物質上絕不委屈兩個孩子,但原則問題半步不讓。就像現在,奮奮搶安安的玩具,我們從來不會因為他小就護著,一定會讓他當面道歉;安安摔了跤,只要不嚴重,我們都鼓勵她自己爬起來,不哄不抱,就是想從小給他們立好分寸,不能搞特殊。”
“對。”我接過話茬,看向不遠處正為一塊拱形積木小聲商量的兩個小傢伙,“等再大一點,我打算常帶他們去看看不同的生活。去鄉下走走,看看田裡的莊稼怎麼種、路邊的小店怎麼營生;也去工廠、機房轉轉,讓他們知道沒有憑空來的安穩,萬事都得靠實幹。讀書之外,也得培養他們的本事和心氣,男孩要有責任感,女孩要有獨立心,將來不管做什麼,都能靠自己站住腳。家裡的條件是他們的退路,絕不是他們的全部。”
正說著,秦奮舉著搭好的“高塔”顛顛跑過來,仰著小臉喊:“爸爸!你看!我搭的!最高!”我笑著俯身揉了揉他的發頂:“我兒子手真巧。不過你看,積木要底座搭穩了才不會倒,做人也是一個道理,根基正了,才能站得穩、走得遠。”小傢伙似懂非懂地點點頭,舉著高塔又跑回去找妹妹炫耀。
岳父看著孩子的背影,欣慰地笑了笑:“就是這個道理。讀書考多少分不是頂重要的,關鍵是心性正。做人要正直、有底線,做事要踏實、肯鑽研。以後他們長大了,別人提起秦家的孩子,不說多有出息,至少要誇一句明事理、有教養,這就比什麼都強。”
“還有待人接物的底色不能丟。”老爸補充道,端起茶杯抿了一口,“以後出門見人,該有的禮數不能少,不能擺少爺小姐的架子。對家裡的工作人員、對外面的勞動者,都要懂禮貌,不能覺得別人服務自己是理所當然的。要學會尊重人,懂得體諒別人的辛苦,這是最基本的。”
岳母笑著點頭:“生活裡的小事最見人品。吃飯不挑食、不浪費糧食,自己的東西整理好,答應別人的事要做到。這些我們平時帶孩子的時候也會多留意,你們做父母的嚴格,我們做長輩的也絕不拖後腿,絕不溺愛嬌慣。家裡教育口徑得一致,不能你們立規矩,我們偷偷放水,不然孩子該亂了分寸。”
“沒錯,”老媽接話,拿起一塊杏仁酥遞給身旁的岳母,“我們四個老傢伙統一戰線,你們夫妻倆拿大方向,家裡家外一起抓。不愁吃穿是福氣,不能把福氣變成禍端。讓他們健健康康長大,走正路,有本事,比留多少金山銀山都靠譜。”
我和李萍對視一眼,都從對方眼裡看到了認同。我端起茶杯,對著幾位長輩舉了舉:“爸,媽,你們放心,教育孩子這事,我們倆心裡有數。以後家裡就按這個方向來,不溺愛、不縱容,既要給他們好的生活,也要教他們立身的本事。咱們一起把奮奮和安安培養好,讓他們長大以後,能堂堂正正做人,踏踏實實做事。”
風捲著樟葉沙沙作響,幾片細碎的樟花落在茶盞邊,陽光透過葉隙篩下碎金似的光斑,落在兩個孩子的發頂。秦安舉著塗滿顏色的畫跑過來,輕輕遞到李萍懷裡;秦奮趴在防潮墊上,正認真地把玩具一件件收回箱子裡。





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