杜紅英……時代拋棄我的時候連招呼都不打啊？
她真沒想到服裝廠接收到這麼一個任務還這麼複雜。
“那個村小長期缺老師。”
村長現在還是本村一個初中畢業的中年男人任校長，而更多的時候他一肩挑小學幾個班的所有課程。
時不時會有支援山村的志願者來當十天半個月的老師，他們無一例外都是在被現實打敗了。
因為山裡沒網沒訊號：電視看不了電話打不通。
年輕人已經習慣了用電腦上QQ，也習慣了有事兒沒事兒打個電話發個簡訊什麼的……得，一來這兒就變成了山頂洞人了。
所以，獻完愛心就趕緊的走人。
留下來……從來就沒想過。
鎮上中心校也會派老師來支教，教完一學期絕對不會來教第二學期，憑啥呀？輪流著來唄。
所以，鐵打的村小流水的老師。
老師缺也就算了，連學生也缺。
杜紅英和洛俊言方師傅一起去村小看到了那裡的情況。
教室還是挺完善的，好歹有六間教室。
但是每一個年級的孩子人數都不一樣。
有多有少，而六間教室裡，只有三間教室有老師。
校長姓胡，胡校長現在還是代課老師，拿著三百八十元一個月的工資，時常接受著老師的變動和學生的流失。
“男孩子好歹還能學到高年級，一年也總有那麼一兩個能去鎮上讀初中的；女孩子一般讀兩三年書，有個十歲左右就不能讀了，就得回家幹活兒。”
“這麼小能幹什麼活兒呀？”
“家裡不是還有小的弟弟妹妹嗎？他們的孩子都是大的帶小的……”
難怪他們敢生一群！
所以，山裡山外帶孩子也和三十四年前一樣保持著傳統習慣。
“女孩子到了十六七歲就開始物色人家了，十八歲大多數已經當媽……”
好好好，果然和三四十年前一樣，當年自己也是十八歲出嫁十九歲當媽。
只不過，現在再來看就覺得女孩子們可憐，都還沒去見過外面的世界就要圍著鍋灶轉，自己都還是孩子就已經是孩子的媽了……
要改變這些，還是得上學，可是，家裡人卻不同意她們上學，而她們也覺得上學不好玩，很辛苦……
所以，還得從根子上改變家庭觀念，這又談何容易啊？
這一環一環的，千絲萬縷的，剪不斷理還亂，純純的就是一個個死疙瘩！
”。兒梨吃請，傅師方，長廠，總杜“
”。嚐嚐們您，好還很味口，種品老是都，樹梨是別特，多樹果是就，有沒西東的別裡山“
。兒梨的口門校是還的人客待招長校胡
。了值價有沒就見看被不西東好想就英紅杜”。錯不口兒梨這，是“
”……好很痰化潤熱肺清，膏梨斤一熬兒梨斤十二，膏梨來兒梨用都年每媽老的歲多十七那我，錯不口兒梨，是“
！了法辦好的貧扶了到找像好，閃一靈裡子腦然突英紅杜，等等
