“那，對不起希婭，或許我不該問……布萊克先生和夫人……我的意思是，他們去哪了？”貝爾特有些謹慎的問道。
“我不會瞞著你們，但這是很長的故事了。”希婭看了看時間，說道：“走吧，先去吃飯吧。”
希婭當然不會對朋友瞞著這種事，從別人那聽到她是罪犯的孩子，不如由她來說明到底是個什麼情況，不必要的誤會從一開始就不應該有。既然決定一起做事，那就不要讓這種資訊差影響感情。
其實開學都一個禮拜了，她們也一起行動一個禮拜了，或許早就從別人那或多或少聽說了自己的事，只不過既然現在問出來，那就是當作不知道吧。
不過或許是希婭的說服力更強，又或許是西里斯和艾莉絲相貌的原因，她們很快就接受了兩人都是無辜的說辭，反過來還安慰希婭，這反倒是讓希婭不會了。
這反應太平淡了，不應該保持懷疑，和自己保持距離，然後透過調查還原事情真相，最後認識到自己錯誤，反思不相信朋友的問題。
這反而讓希婭擔心這幾個傻姑娘到時候被別人騙了。
不論怎麼說，這事一點波瀾都沒有掀起來，新學期的第一個週末就很普通的度過了。
一個完整的禮拜也標誌著小巫師們的學業正式步入了正軌，各科教授所留的作業也變多了起來，希婭也不得不抽出更多時間去寫作業，甚至連固定的鍊金術和儀式魔法研究都暫時擱置了，因為很顯然，現在現代魔法基礎的缺失已經開始讓這兩門學問的研究事倍功半了。
鍊金術和高等級的儀式魔法按照現在魔法理論的劃分，已經屬於高等級科目了，本身就綜合了大量的現代魔法理論。
艾弗理論基礎很差勁，而艾克斯蒂斯雖然鍊金術水平極高，但常規魔法發展了幾百年也不是毫無成果。
倒並非希婭偷懶，故意去和一年級小朋友們一個起跑線去競爭，而是課業壓力真的很大，她甚至比自己學習時更忙碌。
還有每週的寫作計劃以及抽時間去海格那裡照顧“可憐的”如尼紋蛇阿爾薩斯，在海格精心照料下，這條蛇恢復的很快，鱗片也散發出了應有的光澤。
總之就是非常忙碌。
一般來說，各科老師都並非是留什麼練習題什麼的，而是要求學生們課後練習課上教的內容，這部分希婭都還好，還有就是會根據課上的內容留一段小論文讓學生們去寫，關於課題的更深度研究，或是一些發散性思考的內容，根據學生的認知和理解不同，所交上去的文章自然是學生當前所理解的最大範圍。
這反而會讓希婭寫起作業來比同年級同學要慢上很多，因為思考的更深，想的更多，所以參考的資料也要多得多。
這也造成了希婭的小論文甚至比別人長出數倍，這還是希婭極力壓縮文字後的結果，畢竟她思想‘傳統’，不想成為同學里人憎狗嫌的卷王。
變形課麥格教授很欣賞希婭，當然這無關於幼時的緣分，而是現在作為一個聰敏好學的學生希婭，她不止一次在課上公開表揚，毫不吝惜的給拉文克勞加分，並且讓希婭不用在意作業的長度，儘可能去按著思路寫下去即可。
不論寫了什麼超綱的內容和離譜的猜測，麥格教授都會認真批改，甚至還會在課後單獨留下希婭，講解遇到的問題和誤區，還會給希婭單獨留作業。
只是希婭驚訝的發現，某一堂變形課上，一隻銀色的虎斑貓變為了他們的變形術教授，經過了解才知道，麥格教授是一名20世紀僅註冊了七人的阿尼馬格斯之一，這也證明了麥格教授在變形術上的能力。
但希婭總覺得這隻貓貓似曾相識。希婭一直很喜歡貓，但可惜，她沒什麼信心能照顧好小傢伙，所以一直沒有養一隻，她沒帶貓頭鷹來上學，就是想有機會帶一隻貓來著。
可惜，這個機會恐怕沒有了，在阿克圖勒斯回去之後，就把那隻名為馬爾斯的棕色貓頭鷹派來了希婭身邊。
關於麥格教授還有一件事不得不提，莉娜對麥格教授提出寫書的計劃後，得到了麥格教授高度認可，甚至直言大綱出來以後可以交給她來提一些意見。
麥格教授每年在接引麻瓜新生的工作上費了很大的心血，她也有麻瓜世界的生活經驗，所以還算是比較能應付得來，但現在，麻瓜世界的科技和社會形態高速發展，面對麻瓜出身新生們千奇百怪的問題她也有點難以招架了。
麥格教授承諾會幫她們安排一個房間來安心進行這項工作，但這需要和鄧布利多教授商量一下。
魔咒課弗立維教授也是這樣的態度，甚至他也會單獨留下希婭，私下教一些超綱的發散內容。
希婭的魔咒課還是比變形術更擅長不少，畢竟魔咒課都是標準的內容，但是魔咒這門學問上想要更加深入的研究，難度可絕不僅限於學校的這點知識，那更是橫跨整個魔法發展歷史的龐大學科。
“沒有任何一個巫師敢號稱自己擅長魔咒，事實上，凡是這麼說的人都是惹人發笑的小丑。”
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