王文韶的話，成功把注意力引到了寫策論的人身上。
永和帝道：“就是他寫的。怎麼，王愛卿有什麼看法？”
王文韶笑道：“臣沒什麼看法，就是覺得有點意思。一個舉子，既能寫農具改良，又能寫漕運整治，涉獵倒是挺廣的。”
他說得輕描淡寫，但殿裡的人都聽得出來，這話裡多少帶著點不以為然的意思。
一個舉子，寫寫策論可以，當真要把朝廷大事交到一個還沒入仕的人手上？
未免有些兒戲了。
吏部尚書劉統勳這時候開口了，聲音不高不低，但殿內的人都聽得很清楚：“涉獵廣不一定是壞事。關鍵是看他說得對不對。”
他看了一眼王文韶，語氣平淡：“農具改良的事，工部己經驗證過了，效果確實好。
這說明此人的策論不是空談。至於漕運這事，現在說能不能辦成還太早，但至少他提的思路，工部看了也說有道理。總不能因為他是舉子，就把他寫的東西全盤否定。”
王文韶笑了笑，沒再接話。
嗯，目的達成了！
果然還是老劉懂我。
倆人這雙簧配合的天衣無縫，引起了其他大臣一陣討論，林硯秋這個名字，頓時就被所有人記住了。
能讓兩位尚書大人當庭爭論的人，想不被人記住都難。
這時，站在武將班列末席的一位中年武官出列了，是漕運總督衙門派駐京城的參將何永昌。
他拱手道：“陛下，末將常年在漕運上跑，有幾句話想說。”
永和帝抬了抬手：“講。”
何永昌道：“策論裡說分段疏浚，末將覺得這個辦法是對的。運河太長，要是整段一起動工，民夫徵調不過來，錢糧也跟不上。一段一段來，先弄最堵的那幾段，見效快，也不耽誤運糧。”
他說得糙，但話在理。
永和帝點了點頭：“你說得實在。”
何永昌退回去，殿內又安靜了下來。
這時候，一首沒說話的張懷玉出列了。
他作為豫章省鄉試主考官，原本站在文官班列中段，此時持笏出班，聲音不急不緩：“陛下，臣有幾句話，想說一說。”
永和帝看了他一眼：“張愛卿請講。”
張懷玉道：“這篇策論，是臣從豫章省鄉試中挑出來的。當時鄉試策論題目是漕運，林硯秋的卷子是臣親自批閱的，當時給他打了頭等。後來臣覺得這篇策論寫得紮實，便謄錄了一份，呈給了陛下。”
他頓了頓，繼續道：“臣在豫章省主持鄉試期間，對此人有過一些瞭解。”
這話一齣，殿內的目光都匯聚到了張懷玉身上。
張懷玉道：“林硯秋，袁州府人，今年二十一。縣試案首，府試案首，院試案首，鄉試又是解元，連中西元此人自幼家貧，父親當年考上了秀才，不過早些年病逝，由寡母撫養長大。沒有拜過名師，也沒有進過書院，全靠自學。”
