學堂上，莊學究突然說起嫡庶，賢長，讓大家議論。
顧廷燁、顧長柏，顧長楓，各自站在自己的立場堅持己見。
女眷這邊，墨蘭見長楓以一敵二，立馬出聲救援，以賈南風之禍來引證嫡長之禍。
如蘭噗嗤一下笑出了聲，
“什麼是嫡，為什麼他能是嫡，什麼是庶，他又為什麼是庶，一切皆有源頭，自古以來的規矩，不是因為它是人定的，而是這套規則適應人而生。”
墨蘭冷笑一聲，
“五妹妹說什麼亂七八糟的，不懂就不要裝懂。”
莊學究卻是眼前一亮，坐首身體，抬手道：
“五姑娘請講。”
如蘭嫌棄的朝墨蘭搖搖頭，才繼續說道：
“我們都聽過一句話，那就是‘立嫡以長不以賢，立子以貴不以長。’”
“這話初聽沒什麼，但追其根源，乃是自古而成的一套宗法體制，是基於身份繼承與母系尊卑形成的子嗣身份劃分。”
“其核心起源於周的嫡庶之制，本質是為了穩定繼承權秩序?。”
“這是基於各種社會、環境、政治、經濟等等等等諸多因素而形成的最穩健的一套體系。”
“也許這其中偶爾會有瑕疵，比如剛才西姐姐說的西晉惠帝，但即使如此，‘立嫡以長不以賢，立子以貴不以長’這句話，照樣是所有現存制度中，最有效的一種方式。”
她抬眸看向其他人，
“還是說，在座的諸位，有誰能締造出比古代先賢還要系統完整的繼承體系？”
最後一句質問，首接把在座的諸位全乾沉默了。
誰都不敢說自己能創造比先賢還厲害的繼承體系。
真要如此，他們也不會坐在這裡討論。
他們討論來討論去，不過是說對方的不好，但說到底，壞處誰不知道，關鍵是在於如何破局。
不然，再多的觀點，還是觀點。
莊學究摸了摸鬍鬚，微微頷首，
“五姑娘之言，振聾發聵，議論議論，只議，卻無實際方法，卻是空談。”
說著，他又看向明蘭，
“在場除了小公爺和六姑娘，所有人都發言了，不知兩位何種看法？”
齊衡眼中猶豫不決，顧廷燁替他回答，
“元若是家中獨子，立嫡立賢，他還想不清楚。”
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