三天時間轉瞬即逝。京師大學堂的學子們都在議論著那位神秘的新客座教授。
當陸淵穿著那件青色長衫，手持摺扇，邁著從容的步伐走進講堂時，原本喧鬧的場面瞬間安靜下來。所有人的目光，都聚焦在他身上。
陸淵走到講臺前，將摺扇輕輕放在桌上。他沒有急著開口，而是環視了一圈臺下的學生。他的目光平靜而深邃，彷彿能洞察人心。被他目光掃過的學生，都感到心頭一凜，不由自主地挺直了腰板。
“諸位學子。”陸淵開口了，聲音醇厚，帶著一種獨特的韻律，並不洪亮，卻清晰地傳入每個人的耳中，“今日，我將與諸位探討一門學問，名曰‘經濟博弈論’。”
“經濟博弈論？”臺下頓時傳來一陣竊竊私語。這個名詞對大多數學生來說，聞所未聞。他們從小學習的都是四書五經，經史子集，何曾聽過這等“新奇”的學問？
“陸先生，敢問這‘經濟博弈論’，與我大乾的儒家經義，有何關聯？”一個坐在前排的學子，顯然是這裡的尖子生，他起身提問，語氣中帶著一絲不服氣。在他看來，這些“奇技淫巧”之學，終究難登大雅之堂。
陸淵微微一笑，不答反問：“這位同學，你可知何為‘經濟’？”
那學子想了想，答道：“《周易》有云：‘通其變，使民不倦，神而化之，使民宜之。’《尚書》亦有：‘經世濟民’之說。經濟者，治國安邦，造福百姓之道也。”
“說得好。”陸淵點點頭，“治國安邦，造福百姓。那麼，如何才能更好地治國安邦，造福百姓呢？這其中，便離不開今日要講的‘博弈’。”
他走到黑板前，拿起粉筆，寫下兩個大字：“博弈”。
“何為博弈？簡單來說，便是人與人之間，在資源有限的情況下，為了自身利益最大化而進行的策略性互動。”陸淵解釋道，“這聽起來有些複雜，但其實，它存在於我們生活的方方面面。”
他頓了頓，目光掃過臺下，那些學生雖然還在疑惑，但已經有了一絲興趣。
“今日，我便給諸位講一個，發生在市井小巷的買賣故事。”陸淵語氣一轉，變得輕鬆起來。
“假設，京城有兩家賣燒餅的鋪子，姑且稱之為‘老王燒餅’和‘老李燒餅’。這兩家鋪子相鄰而開，味道不相上下，平日裡各做各的生意，相安無事。”
“然而，一日老王突發奇想，他想提高自己的銷量，於是決定降價。原本一個燒餅賣五文錢，他現在賣四文錢。諸位想想，這會發生什麼？”
一個學生搶答道：“那自然是老王的燒餅賣得好，老李的燒餅賣不動了！”
“正是如此。”陸淵點頭，“老王的銷量大增，老李的生意一落千丈。老李看到老王生意興隆，心裡自然不甘。他會怎麼做？”
“老李也會降價！”另一個學生喊道。
“對！老李也把燒餅降到四文錢。甚至，為了把老王比下去，老李咬咬牙，把燒餅降到了三文錢！”陸淵的聲音帶著一絲起伏，彷彿將學生們帶入了那個市井場景。
“這下，老李的燒餅又賣得好了，老王的生意又差了。老王會怎麼做？”
學生們已經完全被這個故事吸引住了，紛紛猜測起來。
“老王也會降價！”
“他們會一直降下去，直到沒人賺錢！”
陸淵看著學生們熱烈的反應，臉上露出滿意的笑容。
“沒錯，如果他們一直降下去，最終的結果，便是兩敗俱傷，誰也賺不到錢。甚至，可能還會虧本，關門大吉。”
“那麼，有沒有一種方法，能讓老王和老李，都能賺錢，而不是兩敗俱傷呢？”陸淵丟擲了一個問題。
臺下再次陷入沉思。這個問題，似乎比降價競爭複雜得多。
“這便是博弈的精髓所在。”陸淵的聲音再次響起，“它教我們如何從全域性出發，預測對手的行動，從而做出最有利於自己的選擇。它不是簡單的你輸我贏，而是尋求一種，在互相競爭中，達到共贏的可能性。”
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