【來自關山月的負面情緒+30,+30,+30……】
【來自武全文的負面情緒+10,+10,+10……】
【來自秦克松的負面情緒+50,+50,+50……】
【來自趙前程的負面情緒+20……】
鹿呦那明顯故意拉長的顫音一齣口,其腦海中那原本已經沉寂下來的提示音頓時再次瘋狂響起。
【來自鹿毅的負面情緒+50,+50……】
這大冤種弟弟又開始了!
對於鹿毅的反水,鹿呦心中雖然無奈,可卻也只能習以為常。
看著那一個個滿是怒意的面容,鹿呦暗自竊喜。
可當他看到關山月和武全文二人那陰沉的臉色之時,卻是心中微驚。
玩大了!!
自己出對聯,本想的是要調戲那些學子,順帶賺上一筆積分。
可鹿呦卻是忘了,自己戲弄的可是關山月的學生。
有道是打狗還要看主人。
在人家的學堂如此行事,實在是過分了些!
“額……”
鹿呦收起笑意對著關山月輕搭一禮。
“關先生,我突然想起家裡還有些急事等著我回去處理,如果沒什麼事兒,我們姐弟就先行告退了。”
“且慢!!”
鹿呦說完便想帶著鹿毅離去,卻不想關山月卻是開口將其攔下。
“關先生還有事?”
鹿呦轉身看向關山月問道。
關山月此時的目光極其複雜,就在鹿呦以為對方是要發難之時,卻見到關山月竟然雙手互搭,對著鹿呦鄭重施禮。
見到如此,在場眾人心中皆是一驚。
鹿呦和鹿毅二人更是趕忙側身,將這一禮讓過。
開玩笑!
老關可是青州有名的大儒。
若是自己受了這一禮,傳出去的話,怕不是要被這些讀書人戳斷脊樑骨!
”!禮的您起不可呦鹿“:道說拜再月山關著對忙趕呦鹿”?此如何為生先關“
。直站袍揮輕月山關
”!生學的氣爭不些這我為是而,拜所己自我為是非並,禮一這我“
。以所明不是皆,覷相面面子學眾的中之堂學,話的月山關到聽
。口開次再聲一息嘆是則月山關而
”。服不些有語言的娘姑對是亦中心實其可,學才的娘姑下一識見想是然雖,止阻未並某關,聯楹鬥對你和出提人等松克才方“
”。的氣傲些有是總,人書讀個一為作,二第無武,一第無文竟畢“
”。悟明許些了有某關讓卻,聯三的娘姑才方可“
”。喜自沾沾而子對副幾為,道一聯楹迷沉日每,般一等我如都,人書讀的下天是若“
”!哀悲的正真人書讀是才那“
”。行德們他導教了忘卻,時同的書教在可,人世化開為本,堂學設開我“
”!瀾波起能也地平,水止如不,心人恨:般一聯三第的說才方娘姑像就“
”!師某關為可,才大娘姑“
。之愧了出是皆,子學位諸的場在,話的月山關到聽
!峰頂個一了到達是更拜崇的月山關對個個一
!錯認子小的傳經見不名個一向在卻在現可,儒大的州青名聞是可生先關道知要
!佩欽人眾讓以足便,心份這是單
”!!誨教生先記謹,生學“
。禮施敬恭月山關著對是皆子學的場在,頭帶松克秦由








