“在這院子裡有什麼不懂的,或是缺了什麼,都可以跟我們說。”
面對兩個半大丫鬟的調侃,王狗兒臉頰微紅,說道:
“嗯。”
“謝謝春桃姐,夏荷姐。”
他這副乖巧又略帶羞怯的樣子,更是博得了兩個丫鬟的好感。
“不客氣喲。”
“小傢伙真可愛。”
兩女又是一番調笑。
……
當晚。
王狗兒被安排和下人們睡在大通鋪上。
房間狹小擁擠,空氣中瀰漫著汗味和腳臭味,呼嚕聲,磨牙聲更是此起彼伏。
但身下的鋪蓋,比起王家硬邦邦的稻草和破棉絮,己然柔軟厚實了許多,至少是暖和的。
躺在陌生的環境中,聽著周遭嘈雜的聲響,王狗兒的心,卻奇異地安定了幾分。
他終於暫時脫離了那個瀕臨破碎的原生家庭,踏出了改變命運的第一步。
雖然前路漫漫,奴籍的身份如同枷鎖,但,至少他獲得了喘息之機和一個能接觸到知識的平臺。
這一晚,他睡得竟比在王家時還要沉一些。
……
第二天清晨。
一大早,僕役們便己起身忙碌。
王狗兒也被吵醒,跟著眾人一起簡單用了早飯。
一碗能照見人影的稀粥,一個雜糧窩頭,還有一小碟鹹菜。
味道寡淡,但分量足以果腹。
飯後,他便被召喚到張文淵的院子,正式開始他書童的職責,陪著少爺去家塾上學。
張家的家塾就設在府邸的東側跨院,由張舉人出資聘請了本地一位姓陳的老童生授課。
除了張文淵,還有鎮上一些富戶子弟以及附近村裡地主家的兒子,約莫二三十人。
當張文淵帶著新書童出現在家塾門口時,立刻引起了那些半大孩子的注意。
紛紛圍攏過來,好奇地打量著穿著乾淨灰布短褐,低著頭跟在張文淵身後的王狗兒。
”?廝小的來新家你?啊誰是這,淵文“
。道問孩男的乎乎胖個一
:道紹介意得分幾著帶,下著抬,覺的目矚人眾著淵文張
”。兒狗王,書的挑我給新爹我是這“
:句一了充補又,事的字寫天昨起想,頓了頓他
”。吧字個幾得識強勉“
”?字識都書!嚯“
”!樣一不是就爺張“
”!理達書知都人下連,家爺老人舉是愧不“
。容笑的意滿了出上臉,用加更淵文張讓聲維恭的圍周
”。吧虎虎馬馬“
”!鐺鐺鐺“
。起響聲鐘的課上,快很
。室教進走步快,心之鬧玩起收馬立們子學
。著候面外在,步腳下停便,口門室教到走淵文張著跟兒狗王
。的講聽裡室教在坐同一弟子家良些這與格資有沒是,僕奴
……下坐上置位的己自於屬在,去進了走自顧自,意在沒也淵文張








