“可列乙等上。”
馮知府點評道。
這時。
另一位同考官也推薦出一份策論格外出色的卷子，說道：
“大人，此卷策論剖析也極為深入，所提之策頗具膽識，資料引用亦詳實。”
“唯首場西書文略顯平實，詩賦稍弱，您看該如何定奪？”
馮知府對比前後，沉吟道：
“首場乃根本。”
“策論雖佳，然根基略欠渾厚。”
“且其文，鋒稜過露，稍欠溫潤。”
“暫列乙等中吧。”
閱卷，評議，權衡……過程漫長而審慎。
甲等之列，寧缺毋濫，需首場，二場，三場皆無明顯短板，且首場尤為出色。
乙等則容納了首場合格，其餘場次或有側重或有微瑕的試卷。
最終。
經過反覆斟酌比較。
一眾主考從一百零三份取卷中，遴選出十六份公認最為出色的，擬定為 甲等 。
其餘八十七份，列為 乙等 。
那被王硯明駁斥過的胡應麟，鄭昌之卷，皆在乙等之列。
胡卷，甚至因策論偏離教化核心，過於強調嚴刑峻法以懾人心，而被幾位考官批評失之苛酷，僅列乙等下。
不多時。
十六份甲等試卷，一一鋪展在馮知府面前。
終於到了最關鍵的排定名次時刻。
雖府試慣例只分等等，不精確排名，但，內部大致先後，尤其是前三，往往在閱卷官心中己有傾向。
畢竟，這也關係到府案前列的聲譽，以及，對後續院試的影響。
眾閱卷官再次評議。
一份首場文，被公推為理精辭雅，氣象正大的卷子，幾乎毫無爭議地被預設為第一候選。
另一份，則以策論格局宏闊，引古證今，切中時弊，而備受吳教授推崇，認為可列第二。
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