他想指導時珈一寫篇像樣的論文發表，也算是給自己長點臉，並且能讓她上完大三後，首接成為自己的學生，可以沒有阻礙上到大西的專業課程。
但沒想到，這丫頭的聰明程度超出了他的預期。
她居然自己找到了論文方向！並且主題定的非常好，以他的眼光，自然能看出來，這論文一旦發表後，會引起多大的轟動。
他應該高興才對。自己的學生這麼優秀，當老師的當然臉上有光。
但是——
她怎麼就這麼受歡迎呢？
加百列又想起來，時珈一首先是維克多的學生。
維克多那傢伙，之前每次提起她都是一臉得意，好像全天下就他會教學生似的。
然後當了自己的助手後，自己也慢慢的也覺得她有這個學習的天賦。
再後來是彼得羅夫，那個老東西，又把時珈一弄進了特種機械系。
現在好了，連達裡婭也來搶。
他自己的學生，倒成了別人眼裡的香餑餑。
加百列越想越氣。
他硬邦邦地拒絕：“你找別人去。這個學生，你想都不要想。”
“你有什麼用？你能教她無線電嗎？你能教她電磁場嗎？”
“我能教她精密儀器。這是我的專業。”
“她現在己經夠精密了！她需要的是更廣的知識面！”
“她需要什麼，她自己會學。不用你操心。”
達裡婭深吸一口氣，換了個策略：“這樣吧，我們合作。她名義上還是你的學生，但讓她來上我的課，我做她的第二導師。論文我們一起指導。這樣總行了吧？”
加百列想了想，這倒是個辦法。
但鮑曼根本沒有第二導師這個說法！除了研究生會有兩個導師！
他知道達裡婭肯定會想辦法，嘴上卻還是不肯輕易鬆口：“不行。她課業己經很重了，再來上你的課，你想累死她？”
“她累不累是她的事，願不願意學是她的事。你替她做決定，問過她嗎？”
加百列被她堵住了。
達裡婭趁熱打鐵：“你看看她的筆記，這個學生你難道就忍心把她埋沒了？”
他沉默了一下。知道達裡婭說得對。
時珈一確實不該被侷限在精密儀器這一個領域裡。這個學生有更大的潛力，應該讓她去接觸更廣的知識。
但就是很不爽。
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