她先把現階段需要的文獻調研做完，畢竟要清晰的知道自己還缺少哪方面的東西，等做完理論建模和設計後，在找彼得羅夫申請實驗室就行。
這次要的實驗室也有點特殊，需要的是水動力實驗室，大型空泡水筒，鮑曼估計沒有，因為鮑曼沒有船舶學.......
“嘖嘖，又給彼得羅夫那個糟老頭子上強度了！”
跟不上學生的進度，學生沒錯，是教授的錯！
第二天上午，特種機械系的實踐課。
反正自從到了大三的下學期，這種實踐課就特別多，上課時間也比較長。
時珈一其實真的很喜歡，實踐課有個好處，就是讓理論落地成實際。
不過如今她也不敢多發表意見，因為一說話，就把想法脫口而出了。
教授和老師特別會順著杆子爬………“給你佈置一個實踐作業”、“設計一個改進方案”等等這些話…….她躲都躲不掉！
今天上課地點在教學樓後面的武器陳列館。
當時珈一知道在這上課的時候，眼神里露出小星星來。
火炮武器的美，工程師最懂了！
這裡是一棟獨立的建築，平時不對外開放，只有特種機械系的學生上課才能進來。
時珈一跟著同學們走進陳列館的大門，然後眼睛一首不想眨眼。
坦克炮塔、自行火炮的車體、反坦克導彈的發射架，還有幾門口徑不一的火炮，靜靜地蹲在那裡，像沉睡的鋼鐵巨獸。
帶課的女教員是克拉拉·格里辛副教授，西十多歲，短髮，聲音洪亮，不用麥克風整個展廳都能聽見。
在展廳最中央的一門火炮前面停下來，拍了拍炮管。
“這是A-19型122毫米軍屬加農炮，研發時間是1933年。”
她語氣裡帶著自豪：“也是蘇國第一款真正意義上大規模量產的現代化軍屬加農炮。它擁有優秀的彈道效能和超過20公里的射程，結構堅固可靠。這款火炮貫穿了整個二戰。”
事實上，不僅如此，他們鮑曼的彼得羅夫院士，去年才剛完成對這款加農炮的升級，上面取名為D-74加農炮。但這是屬於國家機密，並不適合在這裡說。
克拉拉帶著大家繼續瞭解。
“M-30型122毫米師屬榴彈炮，這是二戰中我軍裝備數量最大的師級支援火炮。它結構簡單、皮實耐用，能被卡車甚至馬匹輕鬆牽引。”
“大家看，這個炮架結構採用了傳統的兩片式大架，行軍時兩片大架併攏，戰鬥時向兩側張開。這種結構機械原理簡單，但方向射界受限，只有49度。如果需要向更大角度射擊，必須移動整個炮架。”
“而且它的重量比較輕，機動性更好，我們在後續的設計中，除了要考慮火炮的威力之外，機動性也是很重要的。而且這款火炮生產工藝成熟，戰時損耗後能迅速補充，不會耽誤戰機，也是很重要的一個因素。”
時珈一邊聽邊點頭。這款火炮她知道。因為這是華國54式122毫米榴彈炮的仿製藍本。
它除了射程短和靈活性差外，沒什麼太多的毛病，甚至非常適合泥濘地形。
不過這款火炮開閉鎖動作相對繁瑣，限制了射速，如果是自己的話.......
打住！
..……下一造改試嘗想都西東麼什到見乎似己自得覺然突，子腦的散發的己自敲敲一珈時
