幾句話後，李承和孟良德離開了省委。
回省政府的路上，李承內心是很好奇孟良德與馬洪波到底聊了什麼。
從兩人剛才的神情來看，他們應該達到了自己想要的目的。
好奇心是人的本能。
但作為秘書，李承要收起自己的好奇心。
任何不該自己知道的事情，一律不能過問。
如果省長想讓他自己，也自然會說。
“老闆，市裡的學校也陸陸續續都放假了，要不要整治一下紀律作風問題？”李承說。
當初在費筱筱被老師針對事情傳入孟良德耳中時，孟良德說過，讓李承等學校放假時，提醒他。
為了不搞得人心惶惶，讓老師們可以專心教學，孟良德在當時放任了這個問題。
“嗯，是時候了。”孟良德點頭。
思索了片刻後，孟良德吩咐道：“明天抽個時間，讓市紀委書記，教育局局長，還有信訪局局長一起來見我。”
“好的老闆。”
省長的時間安排，是由省辦公廳進行統籌規劃。
一部分時間，已經被提前預定了出去。
所以孟良德也不能挑選時間來會見這些人，需要與辦公廳進行交涉。
而這次，孟良德要徹底整頓教育風氣，就要以雷霆萬鈞的手段來徹底粉碎那群人的僥倖心理。
這需要多個部門的聯動配合。
次日。
下午十點。
市紀委書記邢小軍，教育局局長王海濤，還有信訪局局長廖光輝陸續抵達了省政府。
分管教育的副省長曆長江也到場。
李承將他們帶到省長辦公室，面見孟良德後，沏了一壺茶，這才走進去。
“這次叫你們三位同志過來，是想整頓漢江的教育風氣，海濤同志，你主管市教育部門，對於學校記憶體在的亂象，可有了解？”
孟良德看向王海濤，問。
“瞭解過。”
王海濤表情嚴肅，說：“我們教育局確實接到過不少舉報，信訪局那邊也轉達過舉報情況。”
“在之前，你是怎麼解決的？”孟良德問。
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