畢瑾現在都還記得當初他和陳望在嶽老師那裡做競賽培訓，最開始陳望解題只會用大學的知識“暴力”解題。
為此沒有少被嶽老師說，說他缺少靈性和想象力。
還讓陳望向他學習。
但沒過多久，陳望就不再用大學的知識，而是透過各種靈巧的角度和方法來解題了。
而且這種轉變的速度讓嶽老師都感到震驚不解。
他當然也感到匪夷所思，按理說人的智力應該是不會變化的。
有些人看起來越來越聰明，只是因為隨著他年齡的增長他學的知識越來越多，經驗也積累得越來越多，所以解決事情的辦法和能力也隨之變多和提升，看起來就好像變得更加聰明，但實際的智力是沒有變的。
但陳望不一樣。
就拿數學上的“靈性”來說，畢瑾相信嶽老師當初說要培養陳望解題的靈性也沒想過真的要培養出來，其實就是想讓他不要超綱解題。
畢竟那東西要是真的能培養出來，世界上的數學家都該扎堆了。
只是誰都沒有想到最後還真給陳望“培養”出來了。
所以在陳望長出“想象的翅膀”之後，畢瑾沒有太吃驚就接受了陳望的智商好像也能“長”這件事。
只是這“長”的速度還是快得讓他吃驚。
那麼多工作竟然在這麼短的時間內就全部做完了，這得多強的腦力才行。
“畢瑾？”
“畢主任？”
陳望連叫幾聲畢瑾都沒回應，只好站在他面前舉手用力揮了揮。
畢瑾回神，“嗯？不好意思，想到其他問題有點走神，你看完了嗎？”
但以前畢瑾可沒有這麼走過神，陳望問道：“你會不會是沒休息好啊，你這段時間幾點睡覺？”
“我休息好了的，凌晨兩點就睡了。”
凌晨兩點就睡了.......
小才：“再過兩三個小時公雞都打鳴了。”
陳望看著畢瑾，“你別告訴我你現在還只睡五個小時，七點就又起床了。”
“最近六點起的。”
？？？？
陳望瞬間瞪大了眼睛，“你不要命啦？只睡西個小時！”
畢瑾：“.......”
陳望剛認識畢瑾的時候聽他說一天只睡五個小時還很羨慕嫉妒，只用睡五個小時一天精神還那麼好，更重要的是還能長那麼高，上天真是太偏心了！
。心憂了下剩只裡心時更得睡至甚，時小個五睡只舊依瑾畢道知在現但
”。傷損造會定肯對去下期長，復恢的能機夠不全完也間時眠睡的時小個西但，眠睡生天你算就，呢時小個西睡只能麼怎人這“
”！了晚就了大紀年等，來出不看還，小紀年在現你，瑾畢你訴告我“：說續繼氣語的備責用又完說
