夏長光似乎被熊克軍的“熊心壯志”給嚇得不輕，說話都結巴了起來，“全、全部拆了重、重新修？誰、誰誰來修？我們嗎？”
“肯定啊，我們不是有土木專業的學生嗎？他們負責設計，然後再指導我們怎麼修不就行了？”
院牆邊正在鏟牆皮的幾個男生立馬舉起手來，“我們是土木專業的，我們可以幫忙！”
熊克軍立馬鼓起掌來，“太好了，我就知道我們華清的學生都是又有才華又知恩圖報的！”
“那修建的材料呢？”夏長光還是覺得熊克軍想得太簡單了，把這裡打掃規整一下簡單，但是想要按他說的重新修建那可不是容易的事！
“我知道哪裡有，我們教學樓那邊有一棟老樓被拆了，拆下來的那些磚都是不要的，我們挑選一下應該找出不少能用的磚頭和木料！”
“那水泥那些呢？”
土木專業的幾個男生立馬開口，“我們實操的時候有多的水泥，我們可以去拿些過來！”
都說不能讓大學生扎堆，因為一紮堆只要有一個人提出了想法，那一群人很容易說幹就幹了。
這不，這頭一起根本就剎不住車。
“我們可以規劃這裡的排水措施，原先的設計排水不行，一下雨這院子外的路面很容易積水。”水利系的同學觀察著排水溝說道。
機械製造的學生緊隨其後，環顧一圈，“那我們就負責修門窗的合頁吧，我看好多地方都鏽斷了，這大鐵門——”
化學專業的學生立馬舉起手，“你們要是能把它拆下來，我們就負責除鏽重新刷漆！”
電機系的也不甘落後，“我們瞧著這外面還是應該拉上電線裝些照明燈才行，不然周圍這麼多樹木遮擋，晚上也太黑了。”
一時間大家討論得火熱朝天，每個專業的學生都找到了能貢獻自己力量的地方，除了數學系........
數學系的同學坐不住了，他們是最需要陳望學習資料的人，哪能一點力都不出？
於是校園裡各處擺的花盆就跟自己長了腳似的開始“離家出走”了。
畢竟他們重新修好的花園裡不能沒有花吧？
然後下午潘長毅就發現自己辦公室窗臺的蘭花不見了。
與此同時學校裡的綠化工也發現好多擺在臺階、走廊、門口、花架上的盆景都不見了。
這可是一件大事，綠化工人立馬把這事彙報給了學校總務處。
總務處主任也吃驚不己，難道還有人專門偷學校的盆栽不成？
主任一邊派人去詳查這件事，一邊繼續往上彙報。
但這“小偷”實在太謹慎，派去的人半點線索都沒有發現。
而且讓人奇怪的是，這大白天的，留校的學生也有那麼多，但一問有沒有人看見誰抱著盆栽在走都搖頭說沒看見。
這盆栽上午都還在，就下午才開始陸陸續續的不見了，“偷”盆栽的人不從校園裡走，總不能首接飛天遁地了吧？
最關鍵的是這些學生行為也很怪，這大熱天的留校也不在寢室休息，或者去圖書館看書學習，一會扛木頭一會背磚，忙得滿頭大汗還笑呵呵的，也不知道在幹啥。
不過此時總務處的人也顧不上探究學生們在幹什麼，因為他們還要忙著找他們“消失”的盆栽，所以完全沒想起問學生們這些磚和木頭是從哪裡來的。
