尉遲寶琳抓耳撓腮，實在不知道該如何下筆，李承乾己經洋洋灑灑寫了一張，又刪刪改改，生怕寫的不如師父的意，更怕父親那裡過不了關，父親責罰師父。
“太子……”尉遲寶琳走過去，滿臉為難的看向太子：“你比我聰明，你就告訴我，檢討該怎麼寫？”
這東西寫的不好，他是真的擔心回去了父親打他一頓，父親是真的會把他往死裡打。
李承乾原本不想幫忙，可他突然意識到一個問題，他和尉遲寶琳現在不管誰不過關，都會給師父帶去麻煩，思來想去，他還是指導尉遲寶琳。
尉遲寶琳一邊寫，一邊問：“殿下，你確定這個可以過關嗎？”
“寶琳，你我師出同門，現在你我二人無論是誰做錯了事，受到波及的都是師父，我不會害師父的。”
尉遲寶琳聽完，心裡方才鬆了口氣，不連累到老師就好。
“太子，這一次你幫了我，我以後再不跟你搶老師了。”
“老師收了你我在門下，肯定會全心全意教導。他是我一個人的師父，是我一個人的老師，並不能改變你我能學到的東西多少。”
尉遲寶琳恍然大悟，對了，他們都是老師的學生，老師向皇帝給他們求情，就是先給自己請罪。
“太子殿下，你將來會有很多的師父，為什麼只喜歡老師？”
李承乾反問：“你也有很多的先生，為什麼喜歡師父？”
為什麼喜歡老師？尉遲寶琳歪著腦袋思緒良久：“太子殿下，你有沒有發現，師父每次跟我們說話，都是十分平和，沒有那種居高臨下，咄咄逼人的感覺。我不在乎老師對我嚴格一些，我只是討厭老師看我像看小屁孩的眼神。”
“同理，我也是，我認識師父比你早多了，師父他一首都是這樣的人，我跟師父初見，師父並不知我的身份，後來我被父親接回少陵原，師父待我自始至終如一。寶琳，你喜歡師父，我也喜歡，我不會把他讓給你。況且，師父不是物件，不能讓來讓去的。”
“我知道了。”尉遲寶琳鄭重的點頭：“太子殿下，這一次真的謝謝你了，我以後再不跟你搶老師了，我們一起在老師門下受教，做好兄弟。”
李承乾不想議論這個話題，師父是他的，誰也搶不走，師父不是他的，他就是費盡心機也留不住……思及此，他醍醐灌頂，師父那樣聰慧的人，怎會不知他和尉遲寶琳的矛盾？
師父什麼都知道，只是冷眼他和尉遲寶琳相爭，事情鬧大了，師父又全力維護他和尉遲寶琳，師父要告訴他，屬於他的人和物，就不會離他而去。反之，就算他把自己泥塑成聖人，也不可能留住東西。
“太子殿下，你怎麼哭了？”
李承乾慌忙擦了眼淚：“沒什麼，就是覺得對不起師父。”
尉遲寶琳撇撇嘴，內心有些嫌棄，太子竟然愛哭，不過他聽父親說，皇帝也愛哭，父子一脈相承。
李世民去議事了，臨走前給李朔也留了一項任務，寫一篇政論，評述時事。經過十幾年議論文專業訓練的，寫一篇議論文不難，難在唐代文體多以駢體為主，不過好在李世民沒規定文體，發揮空間很大。
尉遲寶琳的檢討，一看就是被人指點過的，不過看尉遲寶琳對承乾的“敵意”消散，他知道這一次共患難的效果達成。
“師父/老師……”李承乾和尉遲寶琳幾乎一同喊出來，最後還是尉遲寶琳問：“寫的還行吧？”
“沒有問題，都過關了。”
聞言，師兄弟兩個齊刷刷鬆了口氣。
“我向陛下申請了射御課程，可以教你們騎射。”唐人圓領袍袖子窄小，不需要重新更換騎裝，適應的就是唐人好武的特點：“走，我們去西內苑。”
兩個孩子喜出望外，跟著李朔往西內苑，一路上有說有笑，半點看不出方才還大打出手的樣子。
尉遲寶琳自幼好動，騎馬射箭於他而言是家常便飯，挑了馬之後身份熟稔的翻身上馬。
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