《年方八歲,被倉促拉出登基稱帝!》第三十一章 風雲詭譎(1)(1)

作者:天涯逍遙·1個月前

第三十一章 風雲詭譎(1)

“這個想法不錯,很新穎,可在試行中摸索,總結經驗,完善制度,不能叫參與此事的學子,得不到應有的回報。”

楚凌只是短暫沉默,便對楚誠點頭道:“任何制度的推行,都離不開有效管控與監察,既然選擇做了,就必須要將根基扎牢,不能出現大的紕漏。”

“本身增擴官學,尤其是叫產業工匠子嗣,可就近到對應官學進修,這在朝野間的爭議就很大,朕不希望看到有不好的風向出現。”

“臣明白。”

楚誠立時作揖行禮,“陛下放心,此事臣會親自盯著,並選派可靠人手推動,絕不會出現顧此失彼之事。”

“嗯。”

楚凌點點頭。

對於教育一事,楚凌是格外看重的,沒有足夠規模的高素質人才,大虞想實現科技大爆發,這是斷無可能的事情。

別的不說,僅是軍工、造船等集約型手工製造業,就需要大批有對應專業知識與實操能力的匠師與技工,這靠傳統師徒口傳心授是不夠的,至少在楚凌看來不夠,一個是效率太低了,一個是標準存在差異,想要叫上述提及的產業實現規模化、標準化、可複製的躍升,就必須建立系統化、分層級的培養體系才行,可這對時下的大虞來講,仍是具有極大挑戰與難度的。

知識是昂貴的,這不是誰想觸碰就能觸碰。

興建官學,就是為了打斷教育壟斷,以此使知識不知侷限於小的圈層,而是逐步擴大到所有群體身上。

這沒有個十年八年,根本無法見效。

再一個,楚凌還在幹一件事,即將教育與做官這一深度捆綁的模式,以一個較為溫和卻堅定的方式鬆綁,以此實現教育不止做官這一條路,還能去選擇別的領域尋找價值,比如各領域的科研體系,比如各領域的產業工匠體系,比如各層面的教育……這些都是可以去選擇的職業途徑。

只是這說起來容易,做起來卻是很難的。

畢竟這需要在科考之外,搭建起一套套體系構架,在不斷地運轉過程中,能夠得到大虞上下的認可,恰是因為此事過於繁瑣,楚凌才將此事交由楚誠全權督辦,有這樣一位王大臣在該領域坐鎮,這要比選一批幹才負責要更穩妥。

畢竟隨著時間的推移,在大虞這一權力場上,不管是中樞,亦或是地方,都逐漸達成一個共識,即在朝王大臣所做諸事,代表的是天子的意志與決心,其分量與權威性遠非尋常官員可比。

“還有一件事,可提前做準備了。”

楚凌想了想,還是決定先給楚誠吹吹風,“在之後一段時期內,官學這邊會有一批批罪徒派來,他們多是識文斷字的,將他們集中看押起來,遴選一批可用的,去參與到基礎啟蒙,課業傳授,這是能有效緩解官學壓力的。”

“不過具體要怎樣做,官學這邊要拿出個有效方案來,畢竟這是官學,不是別的,朕不希望其中有藏的極好的人,打著啟蒙教育的名號,叫各級官學受教育群體,接觸到不好的影響,朕這樣講,卿應該明白吧?”

“臣明白。”

楚誠立時拜道:“陛下放心,臣定會將此事辦好的。”

“對卿辦事,朕是放心的。”

楚凌露出會心笑意。

看來這次御史臺掀起的風暴不小啊。

可在楚誠的心中,卻生出別樣思緒來,作為在朝王大臣之一,別看楚誠管的是涉及教改,官學這一塊的,但在實際的做事中,難免會與中樞別的有司接觸,這也使楚誠對於朝局是有充分認識的。

還是那句話,能在這朝中為官者,沒有一個是簡單的。

而王大臣就更是如此了。

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