陛下，只需要1500萬比塞塔，教育部有信心在馬德里和加泰羅尼亞以試點的方式全面推動義務教育的普及，為其他大區普及義務教育做好榜樣。
有培養出足夠的小學生，我們才能有足夠的中學生。只有培養出足夠的中學生，我們才能有足夠的高中生和大學生。
現在是我們最好的機會，陛下，教育部有信心完成這份計劃，六年後為陛下您帶來一份完美的答卷。”傑拉德?威爾遜的話語情真意切，他對教育部門所制定的這份小學義務教育發展計劃非常有自信。
這將不僅是教育部門一份偉大的功績，同樣也是西班牙從教育弱國轉變為教育強國的重要一步。
卡洛面無表情，內心對這位教育部長卻是十分滿意。這份義務教育的發展計劃在卡洛看來，雖然不是完美無缺的，但也確實符合目前的西班牙。
按照這份教育計劃實行下去，未來西班牙在教育方面能夠逐漸抹平和其他列強之間的差距。
教育的重要性自然不用多說。教育能夠帶來大量的本土人才，有了人才就可以推動科技和各行各業的發展。
西班牙目前最大的問題就是人才空缺，特別是本土人才的空缺。教育毫無疑問能夠彌補這個缺點，雖然需要很長的時間才能見效，但目前西班牙最不缺的就是時間。
對於西班牙來說，幾場比較重要的戰爭無非就是世紀末的美西戰爭，還有影響整個世界的兩次世界大戰。
哪怕是美西戰爭，距離歷史上的爆發時間還有20多年的時間。雖然這個世界的局勢發展和歷史並不完全相同，但西班牙也不缺這幾年的時間。
更何況，目前世界的西班牙相較於歷史上的西班牙強了不止一星半點。西班牙的衰弱自革命爆發之後就已經停止了，工業和經濟以及綜合國力反而轉負為正，開始進入正向增長。
在這樣的情況下，美國並不一定有信心打贏如今的西班牙。更何況美西戰爭還是20多年後，20年後的西班牙，卡洛有信心讓其成長為足以媲美歐洲五大傳統列強的強大國家，自然也不用懼怕當時的美國。
“就目前來看，我個人是認同這份發展計劃的。”卡洛的臉上終於浮現出笑意，表達了對於教育部門所制定的義務教育發展計劃的認同，說到：“教育是西班牙發展當中的重要一環，重視教育也是很有必要的。
傑拉德部長，你可以在下一次的內閣會議中提出這份計劃，我會通知塞拉諾大公和卡諾瓦斯伯爵，讓政府支援這份計劃的。”
聽到卡洛的承諾，傑拉德?威爾遜部長終於鬆了一口氣，面露激動的說道：“遵命，陛下。”
在幾天後的內閣會議上，傑拉德?威爾遜部長按照卡洛的吩咐提出了這份小學義務教育發展計劃，交由內閣討論。
因為有著卡洛的吩咐，卡諾瓦斯伯爵表達了贊同的態度，塞拉諾大公倒是沒有發表什麼意見。
不過內閣大臣們也都知道，卡諾瓦斯伯爵的副首相實際上才是內閣政府最主要的負責人。塞拉諾大公雖然是首相，但起到的更多是象徵意義和定海神針般的作用，並不會過多幹涉各部門的發展。
卡諾瓦斯伯爵表達了贊同的態度之後，其他的內閣大臣也都不傻，紛紛表達了自己贊同的態度。
只不過贊同歸贊同，這份發展計劃上的某些細節也是經過了一定的修改的。
就比如計劃原本打算在全西班牙修建至少上千所小學，來滿足普及小學義務教育所需要的學校需求。
經過內閣諸位大臣的討論，將修建新的小學改為儘量利用現有建築進行改造，就比如那些叛亂貴族和官員，以及資本家手中的房產。
部分房產處於城市之中，規模較大並且價值不高。雖然荒廢了一段時間，但建築整體還是可以繼續利用的。
只需要對其進行一些改造，這些荒廢的房產搖身一變就變成了一座新的學校。
反正是普及免費的小學義務教育，學校也不需用那些全新的，二手的房子改造改造也完全能用。
當然，如果房子本身已經極不安全，自然也不可能將其作為學校改造利用。
能夠被改造利用的，一定是經過考察後確保房子足夠堅固的。舒適不舒適另說，反正得足夠堅固，確保學校師生的安全。
光是在學校這一點上，每少建100所學校，就能為教育部門省下一大筆教育預算。這些教育預算可以投入到其他的地方，更好的推動義務教育的發展。
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