邁克爾的最後一個字音落下，整個階梯教室彷彿被按下了靜音鍵。
後排的唐主任和幾位老教授，心一下子提到了嗓子眼，後背甚至滲出了一層薄汗。
這個問題太刁鑽、太敏感了！
它不僅僅是在質疑一種文化傳統，更是帶著惡意的引導和陷阱。
在這種涉及中外文化比較、歷史評價的場合，一言一行都可能被放大解讀。
一個回答不好，不僅林嬌嬌個人會陷入難堪。
更可能被上升到“有損國格”、那後果不堪設想！
他們緊張地盯著講臺上那個依舊挺首的身影，既希望她能再次展現出智慧和機變。
又忍不住擔憂她年輕氣盛，會不會中了對方的圈套，或者情緒失控。
而坐在前排的交換生們，此刻也大多收起了之前的散漫和看戲心態。
目光專注地投向林嬌嬌。
他們來到這裡己經很長一段時間了，親身感受到這裡的物質條件與他們的家鄉存在差距，氛圍也更為含蓄和落後。
邁克爾的提問，某種程度上也代表了他們中一部分人內心隱隱的困惑和偏見：
這個自稱有著悠久文明的國家，是否真的如他們所見般“保守落後”？
那些關於女性地位、婚姻自由的傳聞，是否就是事實？
他們也很想聽聽林嬌嬌到底如何回答。
安娜微微蹙眉，她覺得邁克爾的問題充滿了惡意和不尊重。
但不可否認，這也確實是她的疑問。
所有人的目光，都聚焦在了林嬌嬌身上，等待著她的回應。
在無數道或緊張、或擔憂、或惡意、或好奇的目光注視下。
林嬌嬌臉上並未出現絲毫慌亂或怒意。
她甚至輕輕扯動了一下嘴角，露出一絲極淡的微笑。
她緩緩開口，聲音依舊清亮平穩，帶著一種超越年齡的沉穩和洞見：
（邁克爾，你的問題再次暴露了你對一個擁有數千年曆史的文明相當有限和刻板的理解。）
她沒有立刻進入具體問題的辯駁，而是先拔高視野，定下基調。
（首先，基於某些歷史片段就給一個古老而複雜的文明簡單地貼上‘保守’或‘落後’的標籤。）
（這本身就是一種簡單化，坦白說，是傲慢的觀點。）
她強調了“選擇性”和“複雜”，首接點破了對方立論的基礎薄弱。
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