顧仲卿朝御座躬身,聲音雖然依舊蒼老,但也陡然大了幾分:
“陛下,臣不敢說周太傅擬定的新法便一定無錯。科舉牽扯天下士子,也確實不可輕率。”
“可臣以為,此事可以議,可以改,也可以慢慢試。”
“唯獨不能還沒看見完整章程,便先把會做事說成離經叛道,把問政務說成敗壞文教!”
“若聖賢之學連幾道農政水利之題都容不下,那不是這些題辱沒了聖賢,而是我們把聖賢之道讀窄了!”
顧仲卿說完,緩緩退到一旁。
王明遠抬頭看了這名老翰林一眼,周老太傅前幾日說,他身後還有幾個老傢伙,看來這位顧大人便是其中之一。
而就在嚴晟臉色微沉,眼看無法首接壓倒此論證時,從都察院佇列中快速走出一人,重重跪在嚴晟身側。
“陛下,臣有本奏!”
來人正是都察院御史杜元章,他沒有繼續與顧仲卿爭論,而是首接轉過頭,目光如刀般刺向始終沉默的王明遠。
“陛下!臣以為,今日之事根本不只是周太傅一人所為!”
杜元章高舉笏板,聲音陡然拔高。
“算學新法,出自王明遠。水利新法,出自王明遠。農政、火器、軍工、河道,處處更是皆有王明遠的影子!”
“且周時雍乃王明遠授業之師,如今聽聞又要把王明遠所倡之學納入春闈。將來天下士子若想中進士,便要先學王氏之學,讀王氏之書,拜王氏門生為師!”
“長此以往,朝廷取的究竟是天子之臣,還是他王明遠的門生?!”
最後這句話落下,滿殿頓時一片譁然。
這己經不是反對改制了,這是在指控周老太傅和王明遠借科舉培植黨羽。
在場官員都不是傻子,誰都聽得懂這背後的邏輯——科舉一旦改動,天下讀書人自然會追著新題目去學。而誰最懂這些新東西?自然是王明遠和他身邊的那些人。
到時候,書院會請他們講學,舉子會求他們指點,各地官員也會爭相學習所謂新學。這些人只要透過科舉入朝,無論是否正式拜師,在外人看來,都可以算作王明遠一系。
十年之後,二十年之後,朝中會有多少人出自新學?誰也說不清。
杜元章的聲音越發凌厲,幾乎一字一頓。
“王明遠年不過二十歲出頭,卻身兼軍工、河道、水泥、火器數項重權。如今,他又更是以師父身份教導太子,甚至還聽聞其將所謂新學帶入東宮。”
“上惑儲君,下結士子,中握軍工利器與河道財權!”
“若再讓他借科舉改制廣收門生,將來朝中官員皆出其門,軍中火器皆由其造,天下河工皆聽其令,試問還有何人能制衡於他?”
“今日他可以說自己一心為國。可十年之後呢?二十年之後呢?”
杜元章的聲音沉了下去,卻更添幾分重量。
“朝堂只怕會變成他王明遠的一人之堂!”
“陛下!!萬萬不可不防!!”
。上磚金在磕重重頭額,首叩次再,裡這到說章元杜
”!程章學新有所存封,權之考主闈春安崇周免罷!制改闈春止停即立,下陛請懇臣“
”!黨植養人一為是還,士取國為是竟究,後背制改謂所場這看看,信書來往人二查徹司法三由,職之道河工軍與師子太遠明王停時暫並“
。事回一另是全完便那,羽黨植培舉科借、工軍握掌、君儲制控要遠明王說接首。事回一是,目題增新對反,了變都臉的武文殿滿,齣一話此
。旦一於毀要也名清生一傅太老周連就,遠明王說要不,實扣旦一子帽頂這








