《說唱臉譜》這首歌巧妙地將通俗歌曲的演唱風格及伴奏手法與曲藝音樂、戲曲音樂融合在一起，它既是流行歌曲，又是京劇唱段。
以《說唱臉譜》為基點加入創新，將更多的京劇藝術知識溶入課堂中，引導學生做多種形式的參與和感受，在活動中體驗京劇這一古老劇種的藝術魅力，使這節課成為學生熱愛京劇的良好開端，引導學生關注京劇藝術，並讓學生明白宏揚戲曲京劇藝術人人有責，激發學生的民族自豪感。
這首歌一結束，PDD直播間裡，早已被各種各樣的彈幕淹沒。
“詞作者、曲作者和演唱者都已經是天堂裡的人了，真正的來自天堂的聲音，願這些逝者安息！”
“謝靜她已離開了近23載，但這首《說唱臉譜》卻流傳至今，它是許多非戲迷的起步之作，透過它瞭解了京劇花臉的分類，從而進一步喜歡上我們的國粹藝術，更加熱愛京劇！”
“真是經典！無論是曲兒還是詞兒！當曲兒由通俗到京劇轉變，眼前彷彿看到歌手的架勢立刻也轉變！一板一眼的京劇架子！哎呀！妙妙妙！”
“最近喜歡戲腔，還是中華文化博大精深，少不了創新，只要跨過這道坎，國粹就永不朽，希望古典戲腔能一代傳一代。”
“這是歌是京劇唱法和現代流行的完美結合，聽著唱詞，彷彿就在戲臺下，欣賞一場精美的京戲！戲臺上生旦淨末丑，說唱唸打，精彩非凡，讓人驚歎不已！”
“經典啊！好聽！這才是說唱啊！一幅幅鮮明的鴛鴦瓦，一群群生動的活菩薩，一筆筆勾描，一點點誇大，一張張臉譜美佳佳……”
“這首歌裡面提到的問題，到現在也沒有解決，現在的戲曲離時代越來越遠了，快落寞了！”
“最後一段我覺得有點畫蛇添足了，不過仍然很喜歡這首歌。它的意義不只在於是否好聽，而是不管形式還是內容都很新，我認同唐詩過後是宋詞，藝術形式要想保持生命力還需自身。實在跟不上社會變化了，被淘汰也是早晚的。”
“正確對待中外文化我們要取其精華去其糟粕，不僅要吸收有益的外來文化，還要傳承經典的中華文化！”
“原有的形式是本，山珍海味吃多會煩，到頭還是懷念並去稱讚發揚，國外一些古老建築為什麼值得推崇，這是值得思考的，就是因為保留了並不斷使這些最本萃的東西展現在我們面前！”
因為這首歌的主旨，觀眾們展開了激烈的討論。
有人說，傳統文化都會隨著時間流逝而消失，我們要做的就是推陳出新，將優秀的傳統文化適當改造，使其符合當下人們的審美。
就像這首歌《說唱臉譜》和傳統的京劇相比一樣，當然是這首歌更有生命力，受眾更廣，更能讓傳統文化傳承下去。
我們要對這些對傳統文化的“改造”多一些包容，不能因為自己不喜歡就喊打喊殺，要封殺它。
京劇也是清代優秀的戲劇人一代一代改造，吸取崑曲等傳統曲種的優點，演變而來成為國粹。
有人舉例，說王者榮耀也算是當今年輕一代接觸三國等傳統文化的引子，他們當中的一部分也許就會因為玩遊戲而對傳統文化產生好奇進而去花更多的時間去了解。
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