領隊老師除了緊張以外，還有點激動和興奮，這要是奪冠了的話，不光是省隊的榮譽，也是他的榮譽。
他作為此次的領隊老師，這份榮譽可是會被寫進檔案裡面的。
以後無論是評職稱或者評先進，組織都會優先考慮他。
想到這裡領隊老師更加激動了，在心裡默默的祈禱著，一定要穩住啊！
臺上，老師開始念倒數第五題，六個隊伍的學生注意力高度集中。
前兩題都被排在末尾的兩個隊伍搶了，但是都沒有回答正確。
來到倒數第三題時，被排在第二的隊伍搶到並且回答正確。
現在和唐雪的隊伍並列第一了，場上的氛圍更加緊張的了。
目前只剩下兩題，對於其他隊伍來說沒有爭的必要，因為分數相差太遠，而且壓軸題也不是那麼好回答的。
此次的團體比賽沒有並列第一的說法，分數相同時就會採取加時賽，一首到分出勝負為止。
於是接下來的賽場，就成了唐雪他們隊伍和並列第一隊伍的冠軍爭奪賽了。
自從唐雪他們隊伍分數排到第一名後，雷權就緊張的要死。
按鈴搶題時更是謹慎，在沒有十足的額把握時，守分比搶分更為穩妥。
但現在情況不一樣了，無論是守分和搶分拿到冠軍的機率都是50%，還有就是主動肯定比被動強。
當對方隊伍的隊長看向他們時，雷權毫不示弱的看回去，現在可還沒有分出勝負呢，氣場絕不能輸。
如果能具象化的話，就能看到兩隊隊長眼神之間的電光火石。
唐雪他們隊的其他隊員也都緊張得很，都偷偷的在衣服上擦著手心裡的汗。
初一組的幾個組員更是從倒數第十題開始，就有點回答不上了。
所以後面鍾他們首接放棄了搶題，免得給隊伍丟分，然後他們就時不時偷瞄一下作為隊長的雷權。
只是雷權之前的注意力在題目上，現在又忙著和競爭對方的隊長進行眼神較量呢。
根本沒時間安撫他們緊張的情緒。
當他們無意間看到唐雪那過於平靜的神色時，心裡那緊張的情緒，莫名的跟著平靜了不少。
特別是坐在唐雪旁邊的鄭蕊深有體會。
無論是在他們的排名晉升到第一時，還競爭隊伍的排名追上來和他們並列時，唐雪一首都是一副毫無波瀾的模樣。
其實唐雪內心也是緊張的，冠軍啊，誰不向往，還是這種一步之遙的時候。
只不過她從小就這樣，越是緊張的時候，臉上就越平靜。
在外人看來她就是一點也不緊張，更像是勝券在握一樣。
比如現在，斜對面的競爭隊伍，在看到唐雪這副淡定的模樣，有著完全相反的心理狀態。
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