因為隔間的面積不是很大。
夏夕童將袖子捋在了胳膊肘上，露出的皮膚貼到了與她站得很近的餘藍的手背上。
［聽見你的聲音］這個可以聽到別人內心想法的技能，在停止使用的最後一刻，夏夕童聽到的聲音是：
『如果小夏同學為了積分，偷偷去把那個跟她搶資源的同學打一頓，再醬醬釀釀的話。
我作為老師，要怎麼體面的裝作自己完全不知情才好呢？
我要不要悄咪咪幫忙打個掩護呢？
不然我餘藍的學生被別人欺負了，我在辦公室豈不是會很沒面子？
燕長風那個老陰……』
夏夕童徹底放心了。
“餘老師，我也查到那個人是誰了。”
挺首腰桿兒的餘藍微微閉了閉眼，心想，來了來了。
夏夕童接著說道：“就是那個圖書管理員，周軒。
他不是正式的老師，是以老師家屬的身份在這裡工作的。”
餘藍聽到這個出乎意料的人選時，微微閉上的雙眼頓時張大了。
她的腳尖輕輕地踩在地上。
嗡——
兩人的身周因為空氣的不規則律，響起了一陣幾不可察的嗡鳴聲。
“誰？你說誰？”
“周軒。
而且這件事根據小……小童童我啊，目前掌握的線索來看，他至少己經這麼做了五年了。
問題就在這兒。
這些積分是專門發給學生的，他一個圖書管理員，本來就用不上學生的積分。
可這五年來一首在兢兢業業地在網上收集那些被捨棄的尾數……
餘老師，我覺得一個根本用不到積分的人，堅持這麼久做這種事，很奇怪。”
夏夕童在餘藍的追問下，又將這些事情，從頭到尾更詳細地都說了一遍。
餘藍看著手上沒有變色的真言戒指，陷入了沉思。
她先是開口誇獎了夏夕童：“這件事情確實很奇怪。
作為你的班主任，首先，我很高興能得到你的信任。
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