有時候能有餘力湊出一支候補隊伍就己經很不錯了。
不過安南二中此時的二隊和候補隊伍，此時並沒有一起來到十二中。
因為白辰老師表示，“差旅費”他要收三份的。
而且既然分出來了個一二三，那麼一二三就要有一二三對應的不同費用。
不然一為什麼是一？不是二，也不是三呢？
雖然他們學校不是什麼盈利機構吧……
但是賠本的買賣做多了，老師的日子也不好過。
那老師的日子不好過，學生的未來能光明嗎？
養兵先養將吶。
白老師摸著自己的良心說，他還是善啊。
還得是他這枚老將出馬，這不，稍稍一分梯度，他就能把一隊的出場費用，往上翻個那麼一番……
陳斌禮貌地握住一番教練，燕長風的手。
在看到他們一隊帶的治療師是這樣的之後，不管心中怎麼想的，口中還是要對二中的到來表示歡迎的。
客套兩句過後，側身讓出了身後的學生，開始逐一介紹。
每說一人，學生便上前半步。
“這是我們我們這次參加單人賽的選手，戴丘，職業為［武士］。”
戴丘身形清瘦利落，面容稜角分明，和夏夕童之前遇到過的葉舟長相不同。
戴丘是一個臉比她還白的小白臉。
那張臉，是讓人見過後，第二次遇到時會第一時間想起來，“這個人，我曾見過的”那種臉。
［武士］類職業與［戰士］類職業極為相近。
區別在於武士的技能多偏向於精細操控，增強自身的身法與攻擊力，單點殺傷力強。
技能多為單挑，講究制衡，不搞大範圍破壞。
大多數戰士則走肉身強化路線，身法技術會比武士差上一些。
還有不少走狂暴流的，透過透支生命力爆發力量，將自身的數值短時間內提高一大截，從而起到碾壓的作用。
帶衝擊、震盪、範圍性控制的技能也較多。
主打群壓，能同時牽制多名敵人。
單挑容易被身手靈活的對手放風箏。
正是因此，靠自身天賦與努力，在武道上彌補了這一點不足的方炎武，才會被老師考慮為單人賽的種子選手。
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