八月三十一日,清晨。
李照站在杭二中正門前,仰著頭,脖子酸了。
不是因為太陽太曬,而是因為門太大了。
那是一座巨大的弧形校門,灰白色的花崗岩材質,左端高聳入雲,右端緩緩下沉,像一隻展翅的鳥,又像一道凝固的波浪。
門楣上刻著六個燙金大字——“杭州市第二中學”,在晨光下閃著內斂的光。校門兩側是兩排整齊的銀杏樹,樹幹粗得一個人抱不過來,樹冠遮天蔽日,在八月底的陽光裡投下一大片濃蔭。
李照往裡看,只看見一條筆首的林蔭大道,一首延伸到視線盡頭,消失在一棟灰白色教學樓的後面。
道路兩旁是成排的香樟樹,樹與樹之間掛著紅色的橫幅,寫著“歡迎新同學”“青春逐夢正當時”之類的標語。
遠處隱約可見幾棟高樓、一個巨大的體育場、還有一座玻璃幕牆的圖書館——光是她能看見的,就己經比她整個初中大了。
“這也……太大了。”她喃喃地說。
林硯站在她旁邊,也在看,但表情比她平靜得多。
“嗯,”他說,“網上說佔地三百畝。”
“三百畝是多大?”
他想了想:“大概十個初中那麼大。”
李照倒吸一口氣。十個初中。她想起自己那個小小的校園,從校門走到最後一排教室只要五分鐘,課間操的時候整個年級擠在操場上,連胳膊都伸不開。而這裡——她看著眼前的林蔭大道,覺得走完它可能就要半個小時。
“走吧。”林硯說。
兩個人往裡走。穿過校門,踏上林蔭大道,李照才發現這條路比看起來還要長。
兩旁的教學樓一棟接一棟,每棟都有五六層,灰白色的外牆上爬著常春藤,窗戶在陽光下反著光。路過的第一棟樓是“勤學樓”,第二棟是“篤行樓”,第三棟是“致遠樓”——每一棟都有一個名字,每一棟都大得像一個獨立的世界。
“我們班在哪棟?”李照問。
“勤學樓,三樓。”林硯看了一眼手機上的通知。
他們走了大概七八分鐘,才走到勤學樓下面。李照回頭看了一眼來時的路,己經看不到校門了。
她忽然有一種渺小的感覺——不是那種讓人害怕的渺小,而是那種讓人興奮的渺小。像一滴水掉進了大海,雖然不見了,但整個大海都是她的。
教學樓裡己經有很多人了。新生們揹著書包,拖著行李箱,在走廊上找自己的教室。
家長們跟在後面,手裡拎著大包小包,嘴裡唸叨著“被子夠不夠厚”“食堂的飯吃得慣嗎”之類的話。李照穿過人群,上了三樓,找到302教室。
教室門開著,裡面己經有十幾個同學了。有人坐著聊天,有人站在窗邊看風景,有人在黑板上寫寫畫畫。
李照站在門口,掃了一眼教室——寬敞明亮,窗戶很大,陽光從窗外照進來,把課桌椅的影子拉得長長的。後面有一排書架,上面擺著幾盆綠蘿,牆角還有一臺空調,嗡嗡地轉著。
“李照!”
她轉過頭,看見一個扎馬尾的女生朝她招手。是她軍訓時認識的室友,叫蘇小晚,圓臉,笑起來有兩個酒窩。
“你也在3班!”蘇小晚跑過來,“太好了!我還擔心分到別的班呢。”
”。班個一們我“,了笑照李”,嗯“
”。嚴別特是但,好別特得教,長組級年的輕年最校全是他說姐我。的學數教,遠方是任主班的班們我,嗎道知你“:說邊一走邊一,走裡往著拉晚小蘇
”。牌金賽奧個幾好過出帶像好,字名的他過看上號眾公在我“,想了想照李”?遠方“
”。’茶喝‘室公辦去被會人的上不跟,章一講課節一,快別特奏節課上他說聽“,音聲低晚小蘇”!他是就!對對對“
。了大太也距差這。鐘分五堂拖要還,題例道三講課節一師老學數時中初起想?章一講課節一。下一了噔咯裡心照李
。眼刺些有得照衫襯白的他把,上他在落。係關沒他跟鬧熱的圍周像好,本課學數本一著翻,邊窗在站正硯林——頭一另室教眼一了看地識意下
。下坐置位的窗靠個一了找,目回收
。事的別想在裡子腦但,頭點邊一聽邊一照李。趣有最團社個哪,吃好最堂食個哪,兇最師老個哪——聞傳種各的中高著說地喳喳嘰嘰續繼,邊旁在坐晚小蘇
。了震裡袋口在機手
:了見聽都晚小蘇的邊旁到大,來出炸裡機手從音聲的朵朵王,開點。音語條一了發裡群在朵朵王是,看來出掏
”!班個一們你和沒我麼什為啊啊啊啊“
。笑了笑地尬尷,低調量音把趕照李。看來頭過轉學同個幾好,盪迴裡室教在音聲
”?嗎班個一我和是不你“:息訊字文條一了回鳴一陳
”!嗎樣一能那“:了急更氣語但,點一了小音聲次這,音語條一了發又朵朵王
”……“:鳴一陳
。了靜安然忽口門室教,麼什點回想正。來起翹角,幕螢著看照李
。上他在中集都目的人有所裡室教。場氣的疑置容不種一著帶都步一每,力有很態姿的路走但,瘦清材,頭出十三來起看他。夾料資個一著夾裡手,鏡眼框屬金副一著戴,西藍深、衫襯白著穿,來進走人男輕年個一
。班全眼一了掃,頭起抬,夾料資下放,臺講上走他
。了穿看被都麼什,樣一過掃X被是像得覺照李但,靜平很眼一那
”。學數教。任主班的們你“,楚清很都字個每但,大不音聲,說他”,遠方是我“
。聲無雀裡室教
”。位座排先“:說後然,單名眼一了看,夾料資啟開他。話套客的類之”學同新迎歡“說有沒也,笑有沒師老方
。向方的照李在落後最,圈一了掃裡室教在目,頭起抬後然,筆幾了畫上單名在,筆支一出掏裡袋口上從他
”。硯林“,說他”,照李“
。來起站,下一了愣照李
。事的過不常正再件一說在像好,了單名看頭低又,完說師老方”。吧桌同坐先倆們你“
。生發沒都麼什像好,慢不急不伐步,靜平表。來過走邊這朝正,本課了上合經己他——硯林的邊窗向看。來起了快然忽跳心,地原在站照李
。下坐,子椅開拉,邊旁到走他
。秒十過超不程過個整
。眼一了看,來頭過轉他後然。呵氣一,水流雲行作,本記筆出掏裡包書從,好擺袋筆把,上桌在放本課把他著看照李
。說他”?呆麼什發“
。響地咚咚裡朵耳在搏脈的己自見聽能到快,快很跳心的。西東掏地腳忙手,裡桌在放包書把,來下坐趕”。有沒、沒“
。的有會才候時的張他是那——紅泛微微尖指,手隻那的本課翻他,到意注但。事小的道足不微個一是只切一的才剛像好,了本課學數翻在經己他。眼一他了看
。來起翹角,頭下低
”?識認硯林和你“:說聲小來過湊,面後照李在坐晚小蘇
”。學同中初“,頭點照李”,嗯“
”?馬竹梅青“,了亮睛眼的晚小蘇”,哇“
。了紅臉,頭下低趕。神眼個一的師老方來引,點一了大音聲,認否趕照李”!是不“
。笑後背在晚小蘇
。析分料資做在像倒,師老學數像不師老方得覺然忽,兒會一了聽照李。補互理文,配搭男,序排合綜高和績考中按——輯邏有很式方座排的他。白白明明得排安人個十西班全把,位座排續繼師老方
。長家請次三遲業作,話講許不習自晚,室教進帶能不機手:核很都條一每但,多不。規班條幾了講又師老方,完排位座
。裡子腦的人個每進釘樣一子釘像都字個每但,靜平音聲,班全著看睛眼,案教看不候時的話說他
”。律自是,明聰是不的拼,年三中高。夠不明聰但“,說他”,的明聰是都們你明說,中二杭進能們你“
”。逃想別也誰,上牆在我,名排考月。始開頭從人有所,班個這了進,牛多有中初們你管不我“:說又,頓了頓他
。音聲的嗡嗡調空見聽能得靜安裡室教
。怕可麼那沒也像好,邊旁在他有,得覺然忽。靜平的往既如一表,麼什著寫上本記筆在正他,硯林眼一了看。了攥輕輕上蓋膝在指手的照李
二
。海人了變間瞬上廊走,後束結課節一第
。河的流條一像,的黑,人了滿尾到頭從廊走條整是就?念概麼什是課下時同人萬上。呆口瞪目,流人的上廊走著看,口門室教在站照李
。走沖被會時隨,邊旁布瀑在站水滴一像己自覺,口門在站。序有又混面場個整,室教找在人有,天聊來下停人有,右往人有,左往人有
。膊胳的下一了撞包書,去過邊從人有”!下一讓!下一讓“
。來過撞人有又向方個一另”!思意好不“
。計不略忽以可到小渺,點小個一是只的真人個一,裡流洪的人多麼這在。實寫是,喻比是不——詞個這”海人山人“了解理然忽。吸呼深,上牆在靠,步一了退後往照李
。腕手的了住拉,來出裡群人從手隻一,棄放備準正。到找沒是還,點一高踮又。到找沒,圈一了找。硯林找裡群人在,尖腳起踮
”。邊這“
。音聲的硯林是
。的洋洋暖,來進照戶窗從,點一人裡這。邊戶窗的頭盡廊走到走,群人過穿著拉他
。問,手開鬆他”?了到嚇“
”。了多太人“,認承”。點一有“
”。索探慢慢,方地他其。館書圖、舍宿、堂食、室教——方地個幾住記要需只你但,多也人,大校學“,說他”。了慣習就慢慢“
”?懂都麼什麼怎你“:了笑然忽,他著看
”。圖地了看“
”……“
。給遞,圖地園校的中二杭張一啟開,機手出掏他
。置位的樓學勤了住記只,天半了看……市超個一、店書個一、堂食個三、館泳游、館育、樓藝、樓驗實有還,棟八七有就樓學教,築建種各著標地麻麻上圖地——看了看大放,來過接照李
。嘆哀”。了雜複太也這“
”。走你帶我“,去回收機手把他”,係關沒“
。了快又跳心的照李但。樣一”水瓶帶你幫我“說在像好,淡平很氣語候時的話句這說他
。流人的下樓著看,邊窗在站們他
。怕可麼那有沒也但,大然雖校學個這,得覺然忽照李。轉運上道軌的己自在都人個每但,樣一不都奏節的人個每——書背上廊走在的三高,本課換在的二高,室教找在生新的一高
”。人趁。看看堂食去“,說硯林”,吧走“
”。點十才在現“
”。路認先“
。去進不都門連計估,堂食去再午中等。對得說他
。了暈始開就鐘分五了走但,唸默裡心在”……轉右樹杏銀到看,轉左樓遠致過經“——標路記邊一走邊一照李,樓學教棟一又棟一過經上路。走堂食往道大蔭林著沿,樓了下人個兩








