“六種資料、六種影響因素，一起做資料調整，也許就能讓實驗產物傾向於stanene的理論特性了吧？”
他簡單整理一下，拿著資料就去了大辦公室。
大辦公室裡的人很多。
朱炳坤、薛坤以及陳帥都在，還有其他幾個副研究員，他們正一起討論著實驗工作。
等談過了實驗，他們就隨意閒聊起來。
陳帥端著茶杯笑說起昨天的事情，“張明浩看來是對分析資料感興趣了。”
“這是好事！”
“張明浩的天賦就在這裡，他就擅長做這個，實驗分析、資料分析，實驗和數學相關的工作，計算物理就是最好的方向！”
“他天生就是做這個的！”
方慧敏看了眼薛坤，也跟著說道，“薛教授，您聽了也別不願意，但我也覺得陳教授說的對。”
“張明浩一直做數學物理方面的工作，他的數學水平不比數學系的差。”
“我聽有個數學系的教授說，他去參加學術會議，一個晚上就完成了一個修正數值計算結果的研究，很厲害。”
薛坤錶情僵硬的笑了笑。
他帶出來的學生不把心思放在實驗上，而是去做一些實驗分析以及數學研究的工作。
“天賦在那裡，也沒辦法。”
“張明浩進實驗室確實可惜，他適合更重要的工作。”
他嘆氣的搖了搖頭，仔細琢磨著，“看來還是要好好培養一下馬巖，總要有學生跟我進實驗室。”
眾人正說著，張明浩拿著資料站在門口。
“進來吧！”
薛坤抬頭喊了一聲。
張明浩進門直接對薛坤說道，“薛老師，我做了資料分析，找到了幾種碲化鉍影響實驗產物的特性因素，是不是能做個實驗試試看？”
辦公室裡人都是一愣。
薛坤還沒有說話，陳帥則是直接噴笑出來，旋即說道，“張明浩啊，你是不是把資料分析看的太簡單了？”
他站起來，以教育的口吻說道，“實驗資料分析是個很複雜的研究，這是資料探勘的領域。”
“我最開始學著分析的時候，也總是感覺發現了很多東西，後來發現都是錯的。”
陳帥走過來，拿過張明浩手中的資料，翻開隨意看了看，“你找了六種因素？”
“數量也太多了吧？”
他說的都覺得很好笑，“我研究了這麼久，只找了三種，兩種還被你們否定了。”
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