人民日報的專題報道在週會開到一半時發出來的。標題是“從佛經到練習冊：一個青年藝人的社會責任”。措辭很正式，把正經助學基金定性為“文娛行業助力青少年教育的典型案例”。
京東、順豐、EMS、美的、格力、學而思、新東方、作業幫——所有參與企業的名字全列在上面，評論員文章用了一個詞：“良性互動”。
楊密把報道連結轉發到群裡。“官方定調了。‘青年榜樣’‘社會責任’‘正向引導’——這三個關鍵詞全扣在你頭上了。”
劉正經盯著螢幕看了幾秒。人民日報的紅字抬頭，評論員文章裡那些詞一個比一個重。全行業跟著他跳進了練習冊這個坑，現在坑被官方蓋了章，變成了“典型案例”。京東的物流、順豐的鄉鎮網路、EMS的全國網點、美的格力的助學角——全掛在他名下。
他把連結關掉，擰開水瓶灌了一口。
“官方都這麼說了，我得表個態。”
“你想怎麼表。”楊密抬眼看他。
“還能怎麼表。人家給我貼了三個標籤——青年榜樣、社會責任、正向引導。那我就照著這三個標籤說。說我是青年榜樣，我就聊聊自己怎麼從沒學上到考大學。說我關心教育，我就聊聊學習機會多重要。說我正向引導，我就聊聊知識改變命運。”
“你以前可從來不說這些。”
“以前沒人給我貼標籤。現在人民日報都貼好了，我要是不順著說，就是不識抬舉。”他把水瓶擱在桌上，“而且說實話——我確實是沒學上到有學上，這條路怎麼走過來的，我自己清楚。以前不說是因為矯情，現在說是順勢而為。”
楊密的筆在指間轉了一圈。“行。你知道分寸。”
當天下午，正經娛樂官微發了一條新微博。沒有配圖，沒有表情包，只有一段話：
“正經哥說：看到山區孩子們在操場上捧著練習冊的照片，很受觸動。
我曾經也是一個沒學上的孩子。16歲出來打工，看著同齡人去讀高中、考大學，說不羨慕是假的。後來決定考北電，邊打工邊自學，把高中教材一本一本啃完。高考前那段時間，同學們幫我補課，每天做題做到凌晨。最後考上了。
那段經歷教會我一件事——學習的機會來之不易。不是客套話，是我自己就是這麼走過來的。知識改變命運，這話我信。因為我就是被知識改變的那個。
希望每一個有書讀的孩子，都比我走得更遠。另外，關於功德簿上那個隨身碟的事，去正經人日記網站搜一下就知道了。”
這段話發出去之後，正經家群裡安靜了片刻。
孟子義第一個冒泡，截圖了“邊打工邊自學”那句，圈了個紅圈：“@劉正經，當初你都不知道有高考這回事，還有你什麼時候邊打工邊自學的？你高考前10多天才找的我補數學，那時候數學連初三水平都沒有。你那‘幾年’是在酒吧端盤子，不是啃教材。”
林靜跟了一句：“公關稿。”
楊密過了一陣才打字：“對外必須這麼說。官方定調了，全行業看著。他以後在公開場合都得這麼說。”
曾離冒泡：“他那西百西十分怎麼來的我最清楚。快高考還被孟子義罵‘你連二次函式都不會’，高考有多少水分在運氣上只有他自己知道。但這番話對外一點毛病沒有——每件事都是真的，只是細節沒說全。”
高園園接話：“細節不重要。重要的是官方需要他這麼說，他就這麼說。”
景甜總結：“對內老實交代，對外一本正經。這是正經娛樂的企業文化。”
劉正經回了一句：“我也不想裝。官方都給我蓋章了，全行業跟著捐了，山區孩子在操場上等著呢。你們以為我想當青年榜樣？我是被架上去的，下都下不來。在這個事件我必須要正向的表態。”
“知道。”孟子義回得最快，“群裡拆臺是內部娛樂，出了群我第一個轉你的宣告。”
聲明發出去之後，輿論場上沒人再討論“他是不是虛偽”。幾個教育博主開始分析他的備考策略，阿姨粉們在評論區排隊打卡——“正經哥放心飛，練習冊我們幫你發”。話題熱度從“正經哥到底是不是在裝”慢慢歪成了“正經哥的自學方法能不能推廣”。
劉正經靠在椅背上，擰開水瓶灌了一口。“行了。對外我是青年榜樣，對內——你們愛怎麼拆怎麼拆。反正練習冊繼續送，送完為止。”
