就在他進行豐富的心理活動時，那邊的亭希還在等著他的回覆。
水墨想了想，覺得自己似乎還可以在遲觀面前挽回一下這又一個不知從何而來的天賦來源，只要把一切都推到他這身份掛靠的雲隱閣上不就行了！
他沉吟片刻，然後再亭希的注視下點了點頭，信口胡謅道：“嗯......以前跟著師傅學過一點。”
我水墨的人設可是雲隱閣重金養出來的神秘天才！來這個學校裡讀書純粹炸魚！優秀一點有什麼不對的嗎！
他如此在心中給自己洗腦，臉上本還有點不確定的神色頓時在瞬間轉變成了氣定神閒的自信。
聽到他這說辭，亭希眼睛裡的驚豔頓時消散了不少，但還是有些驚奇地看著他，感嘆道：“你師傅眼光真不錯，找來了你這個天生的刻印好苗子。”
她剛才覺得沒必要就沒有仔細解釋的是，這一項技術對刻印者本身的天賦也是存在一定要求的，越是與這個世界親和力越高的人，刻印起這些不同的概念圖案就越順利。
並沒有專門在課堂上提起的主要原因，還是因為能進入神秘學這一行，甚至被篩選進天南農學院的孩子們都在這方面有著不錯的天賦。既然是大家都能辦到的事，專門解釋一番反而沒什麼必要了，反正他們會在以後的學習生涯中慢慢了解到的。
只是沒想到這屆的學生裡來了個這麼出類拔萃的孩子。
關於她的這些心理活動水墨統統都不知道，只是感覺到背後那如芒在背的目光終於消失，才在心底暗暗鬆了一口氣，在腦海中詢問小四：【這個刻印的天賦，也和我們之前提升的身體數值有關嗎？】
小四回應道：【不是的硯硯，這是因為你和我的繫結關係。】
它把刻印天賦和世界親和度的關聯性給他仔細說明了一下，並表示他現在作為直接和這個世界的意識本身繫結的宿主，現在的這具身體又是世界意識親自給捏出來的，早就在親和這一塊直接拉到最頂端了。
【原來如此，怪不得我畫這些圖案的時候覺得這麼順利呢。】水墨感嘆，但還是希望這樣近乎驚嚇的驚喜還是不要再出現了。
【呃......】小四有點尷尬地打斷了他，【其實同樣的，你之後還會在學習結界架構啊，能量磁場啊這些與世界本身的力量相關較大的課程時，發現由高親和度帶來的天賦......既然你看起來不太想展露出這些，那我現在提醒了你之後，下次就要記得收著點力了哦？】
懂了，還得學會怎麼控分是吧？好奢侈的煩惱啊。
水墨在心中感嘆了一秒，然後又開始頭疼起自己這個角色的人設問題了。
反正自己已經成功畫出了召風術的刻印，算是完成了這堂課的全部內容，之後應該沒有什麼再需要他關注的東西了。
正好趁這個時間，想想現在“水墨”身上出現了多少種不同的能力......死而復生。不被能量磁場影響的方向感。優秀的刻印天賦......
之前對遲觀解釋時用的說法是自己擁有某種“特殊天賦”，但其實按照何落川的設定，他記得好像每個人只能有一種固定方向的天賦來著。
死而復生姑且還能裝作是用了某種特殊道具解釋過去，但後續的劇情發展會變得愈加危險，水墨可不敢保證還有沒有需要自己“去世”一下的意外環節存在。
全世界裡能供人死而復生的道具一隻手就數得過來，要是之後自己大意了多死了幾次，那這情況要怎麼解釋？他渾身綁滿了珍稀的替死道具嗎？太扯了吧。
最好的方法就是，把這個能力編成自己的固定天賦，這樣只要在每次死而復生後表演出一些付出了巨大代價的感覺，就不會遭到任何人的懷疑了。
刻印天賦的事情好說，不就是親和力嘛，我當個自然之子不行嗎？不過這樣一來，那個關於不受能量磁場影響的能力又要怎麼安排呢？
有沒有什麼能把兩個截然不同的能力，結合在同一個天賦裡的方法......
小四在他的腦子裡全程旁聽了這漫長的思考流程，深覺自己的宿主的過度思考問題非常嚴重，甚至開始擔心起這人會不會某一天把自己的腦子想炸。
但關於水墨所糾結的事情，它倒是想到了一個不錯的解決方案：【我這裡有個非常適合的固定天賦能力，正好能把好多種不同方向的能力概括在其中！而且這個天賦也在歷史上出現過，先例還存在管理局的殉職者檔案中，絕對沒有問題！】
水墨：【哦？說來聽聽？】
【我看看......這個能力被命名為“吉凶籤”，也有另一個長一點的稱呼是，“吉凶自有其解”。】
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