林易也清了清嗓子，將堂下學生的注意力重新拉回自己身上。
“我來問你們......”他的目光從六十多張年輕的面孔上緩緩掃過。
“你們覺得，黃大人做得好不好？”
堂下頓時一片寂靜，學生們面面相覷。
黃清源做的那些事與今日的課題有關聯嗎？
收稅派役，本就是縣衙分內應做的事啊。
做好了是本職，做不好是失職，哪裡談得上好與不好？
見沒人主動回答，林易將目光落在第一排正中央，抬手指了指：“徐明，你來回答。”
徐明站起身來。他先是看了一眼站在林易身旁的黃清源，略微遲疑了一下，才期期艾艾地開口道：“先生......這本就是黃大人分內之事，何論好壞？”
這話說得有些大膽了，甚至有些誅心了。
當著當事人的面說他做的事不值一談，換做心眼小的，怕是要記恨。
黃清源非但沒有生氣，反倒是暗暗鬆了一口氣。
他巴不得所有人都是這種想法。
林易卻輕輕搖了搖頭，語氣平靜卻篤定：“錯了，你說錯了。”
徐明錯愕地抬起頭。
“我再來問你。”林易往前走了半步，目光與徐明對視：“倘若你是一縣的父母官，朝廷催科的文書下來了，你會如何做？”
這次徐明沒有猶豫，幾乎是脫口而出：“學生會將賦稅繳齊，但絕不會將賦稅強壓到商賈頭上。”
林易還是搖頭。
“那你還是錯了。”
徐明徹底懵了。
底下的學生們也全都懵了。
黃清源的做法，在他們眼中，與朱元璋所想是一致的。
賦稅是每個人應該繳納的，強加到別人頭上，那不等於有人交了雙份甚至是三份的稅？
林易將雙手背在身後，站在黑板前面，目光灼灼地凝視著堂下每一張困惑的面孔。
“你們只聽黃大人說了他做了什麼，卻不知為官的難處。”
“我來告訴你們。”
“知行合一在此處的知，不是如何讓所有人都滿意的虛妄之知，而是對朝廷的忠、與對鄉里的仁，在你心裡同時成立的實在之知。”
“你們只看到黃大人將賦稅集齊了，卻不知身為父母官，他要面對的是怎樣的兩難。”
。線條兩了畫上板黑在塊土白起拿，過轉，著說易林
。姓百著寫，下向條一，廷朝著寫，上向條一
。開越分越，去出叉分點個一從線條兩
”。稅賦起不本，人有至甚，繼難餐三，後之稅賦了，困貧活生姓百，姓百自源多大，口缺的稅賦“
”。民流為，鄉離井背，樣一人些這區置安像會便終最，小家產田了完賣。賣兒賣？糧沒。田賣？子銀沒，事辦矩規按道知只們他，多麼那得不顧員多許“
”。難的姓百了決解在在實實卻“：眼一源清黃了看頭過側易林”。之妥不有雖，法做的人大黃而“
。意笑的長深味意抹一起浮角，轉一鋒話然忽，下一了頓易林
