那雙眼睛不是茫然和不屑，恰恰相反，是對知識求知若渴的樣子。
很迫不及待的，想開啟第一堂課的學習內容。個子小小的，端坐在椅子上，認真的聽著向衛民說的每一句話。
在那個孩子身上，向衛民本來有些自我懷疑的想法，頓時就煙消雲散。
哪怕只能讓一個孩子，學習到該學的知識，他這村小就沒有白辦。
關於向衛民怎麼辦起來村小，又怎麼到社員家裡動員的事兒，崔嫻都是從紀梵鈴的口中聽說的。
其中的艱辛，恐怕只有向衛民最清楚。
當聽說，孩子們上課的教材，都是向衛民提前抄寫、繪製出來的，崔嫻想起來自己手頭，是有不少二手書的，尤其是各年級的教材。
她買舊書那陣兒，不少一身反骨的青年，攛掇身邊的朋友把教材都給打包賣了。
現在上課的孩子，也不過才十幾個。湊一湊，應該能夠用。
還有些個泛黃褶皺的本子、紙張等，崔嫻也打算挑選出來些。
社員們肚子都填不飽呢，能放孩子去讀書已經不易，別提花錢買本子、鉛筆了。
雖然半大的孩子，賺不到工分。但家裡養個雞啊、豬啊的，他們還是能派上用場的。等到春天河兩邊的草長出來了，割草餵豬。天氣好的時候，去撿柴火，半大的孩子成群結隊的，剛剛有用武之地。
再不濟，趕上下工之前，還能燒火把土豆蒸上、稀飯熬上呢。
向衛民能動員出來十幾個孩子，算是挺厲害了。
崔嫻鼓搗半天，把舊課本等放到三輪車上。跟紀梵鈴招呼一聲，就開車出門。
向衛民正在院子裡，跟幾個小孩子聊天呢。
他聽得出來，好幾個孩子都是嚮往讀書的，可敗於眼下的現狀。如此，更是讓他堅持，把村小辦起來、並辦好的想法。
這裡距離家近，路上不用耗費太長時間。他們下課的時間，比社員下工的時間早一些。
也是考慮到，大一些的孩子可以回家做些力所能及的事兒。
聽到三輪車的動靜，幾個孩子一窩蜂的跑到門口。
當看到崔嫻開著車來這的時候，有大膽的孩子先跑過去迎接，然後直接坐在車廂裡。
車子停在院子裡，孩子們對崔嫻好不熱絡。也有人關心，大妞找沒找到。
聽到大妞的名字，崔嫻眼神中難掩悲傷。“還沒有，但我相信肯定能找回來的。等她回來長大些，跟你們一起讀書好不好。”
孩子們連連點頭，然後好奇的圍著三輪車轉。
“你、你還好吧。”除了辦村小，向衛民就忙著收集有關大妞的訊息。
後來這邊事情忙了，社員們也準備春耕了，分出來的精力就越來越少。
向衛民有些愧疚，不敢直視崔嫻。
“往前看，才有機會找到大妞。”崔嫻的笑容，有些苦澀。
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