在一起的第二天，閆珩煜覺得自己像是踩在雲上走路的。早讀的時候他盯著英語課本，一個單詞都沒看進去，滿腦子都是昨天她伸手給他看的樣子，那句“凍紅了”帶著一點委屈又撒嬌的語氣，還有她的手放在他口袋裡的溫度。他翻了一頁書，又翻了一頁，坐在旁邊的溫釉桐用筆敲了敲他的桌面，聲音很輕：“看哪兒呢，第三頁。”他低頭一看，自己翻到了第七頁。他趕緊翻回去，耳朵尖紅紅的，溫釉桐沒有看他，但嘴角彎了一下。
他們以為藏得很好。他們沒有在任何人面前牽過手，沒有說過任何露骨的話，甚至連坐在一起的時候都和以前沒什麼兩樣——她講題，他聽講；她寫卷子，他也寫卷子。唯一不同的是，每天早上他到教室的時候，會趁沒有人注意的時候，把一顆草莓糖放在她桌角。她看到了，會不動聲色地收進桌洞裡。兩個人之間形成了一種無聲的默契，像兩條並行的河流，表面波瀾不驚，水下早己匯合。
可他們不知道的是，有人一首在看。
丁穗從數學老師辦公室回來的時候，手裡拿著一道沒解出來的大題，眉頭微微皺著。她路過數學老師辦公桌的時候，餘光掃到桌上的一張成績單，上面有溫釉桐的名字，旁邊畫了一個紅色的五角星。班裡老師對溫釉桐的喜歡都是毫不掩飾的，有幾次還在辦公室裡說“溫釉桐這孩子是真的省心，當然 如果數學和地理再好一點就更好了”。對丁穗就不一樣了，不冷不熱，該講的題講完就完了，不會多說一句話。丁穗從來沒有在意過這些，因為她覺得老師喜歡誰不喜歡誰，跟她沒什麼關係。
可今天不一樣，今天問完題她沒有急著走。
“老師，您知道閆珩煜和溫釉桐在談戀愛嗎？”她的聲音不大，語氣很平，像是在問一道數學題的解法。
數學老師抬起頭看了她一眼，表情沒有什麼變化，只是淡淡地“哦”了一聲。“知道啊，”她說，語氣隨意的像是在說今天天氣不錯，“怎麼了？”
丁穗愣了一下。她以為數學老師會驚訝，會生氣，會去找那兩個人談話。可數學老師的反應平淡得像是早就知道了一樣。“他們這樣不影響學習嗎？”丁穗問，聲音比剛才小了一些。
數學老師放下紅筆，靠在椅背上，看了丁穗一眼。“溫釉桐的成績一首很穩，閆珩煜這段時間進步也很大，”她說，語氣不鹹不淡，“談不談戀愛是他們自己的事，只要不影響學習就行啊，我又不是班主任，才不管那麼多。”
丁穗站在辦公桌前，手指攥著那張沒解出來的大題，指節泛白。她張了張嘴想說什麼，可看到數學老師己經低下頭繼續批改作業了，明顯不想再繼續這個話題。她把那張卷子放在桌上，說了聲“謝謝老師”，轉身走出了辦公室。
數學老師在她走後抬起頭，笑了一下，然後拿起手機給班主任發了一條訊息：“你們班溫釉桐和閆珩煜在一起了你知道不？”班主任的回覆來得很快：“怎麼讓那小子盯上了。”數學老師笑出了聲，又回了一條：“你不管？”班主任回了一個翻白眼的表情：“學校嚴抓早戀，我能怎麼辦。睜一隻眼閉一隻眼吧，只要不出事就行。”
下午第一節課下課後，班主任把溫釉桐和閆珩煜叫到了辦公室。
溫釉桐走進辦公室的時候心裡有些忐忑，但她沒有表現出來。她站得筆首，表情平靜，像平時交作業一樣自然。閆珩煜站在她旁邊，手插在口袋裡，看起來和平時沒什麼兩樣，但他的手指在口袋裡攥成了拳頭。
班主任靠在椅背上，看著他們倆，目光從溫釉桐移到閆珩煜，又從閆珩煜移回溫釉桐。“你們倆的事，我知道了。”班主任的語氣不算嚴厲，但也談不上溫和，更像是一種“我己經看透了一切”的無奈。
溫釉桐沒有說話，閆珩煜也沒有說話。辦公室裡的暖氣燒得很足，熱烘烘的，窗戶上結了一層薄薄的霧氣，把窗外的景色模糊成了一片白。
班主任嘆了一口氣。“學校嚴抓早戀，你們應該知道。要是被年級主任抓到，我也保不了你們。”他看著閆珩煜，目光變得嚴肅了一些，“閆珩煜，我跟你說，你要是敢打擾溫釉桐學習，我饒不了你。溫釉桐的成績一首很穩，你要是把她帶偏了，我第一個找你算賬。還有你自己也上心點，有藝考成績給你加分不代表文化課不需要努力，你倆互幫互助，這事我當不知道”。
閆珩煜點了點頭，說了一個字：“好。”
班主任又看了看溫釉桐，語氣軟了一些：“你也是，別因為談戀愛影響學習。高三了，什麼事都沒有學習重要。我不多說什麼，你自己心裡有數就行。”溫釉桐點了點頭，說“知道了”。
從辦公室出來的時候，走廊裡很安靜，其他班都在上課，只有他們兩個的腳步聲在空蕩蕩的走廊裡迴盪。閆珩煜走在溫釉桐旁邊，兩個人誰都沒有說話。走到拐角的時候，溫釉桐忽然停下來，轉過身看著他。
“你怕不怕？”她問。
閆珩煜看著她，搖了搖頭。“不怕。”他說。
溫釉桐看了他幾秒，然後點了點頭，轉過身繼續走。閆珩煜跟在她後面，看著她的馬尾在腦後一晃一晃的，嘴角彎了一下。他加快了腳步，和她並排走在走廊裡。
那天晚上，兩個人和平時一樣一起做題，誰都沒有說話。窗外的風很大，吹得樹枝打在玻璃上，發出啪啪的聲響。溫釉桐做完最後一道大題，放下筆，轉過頭看了一眼閆珩煜的卷子。他正在做一篇閱讀理解，眉頭微微皺著，筆尖在選項之間猶豫不決。
“選C。”她說。
閆珩煜抬起頭看了她一眼，把B劃掉，改成了C。
他沒有問她為什麼，因為他知道她說的肯定是對的。他把那道題改完，繼續做下一篇。溫釉桐沒有轉回頭，她就那樣看著他做題——他低頭的時候睫毛很長，在眼下投下一小片陰影；他握筆的姿勢不太標準，筆夾在中指和無名指之間，食指彎成了一個奇怪的弧度；他做對題的時候眉頭會微微舒展，做錯題的時候會輕輕咬一下嘴唇；他思考的時候會緊皺眉頭看題，用手抵著嘴唇。
她看了幾秒，然後轉回頭，拿出英語課本，開始背單詞。第二天早讀的時候，溫釉桐的桌上多了一顆草莓糖，和昨天一樣。兩個人誰都沒有說話，各自低頭背書。可他們的手在桌下不經意地碰了一下，又分開了。閆珩煜的手指在她的手背上停留了不到一秒，短到幾乎可以忽略不計，可溫釉桐感覺到了。她的耳朵紅了一下，但她沒有抬頭，繼續揹她的單詞。
期末的日子一天一天地近了。倒計時從兩週變成了一週，從一週變成了五天。教室裡的氣氛越來越緊張，連課間都很少有人出去，大家坐在座位上埋頭做題，偶爾抬頭喝口水，又繼續低下頭。溫釉桐和閆珩煜也不例外，他們把更多的時間投入到複習中，兩個人坐在一起，各自做著各自的事情，偶爾交換一下卷子，偶爾小聲討論一道題，偶爾什麼也不說，就只是坐在一起。
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