《快穿:九世輪迴遇見你》第116章 記錄(1)

作者:昭昭如願9·18小時前

顧深發現,雲棠最近常常一個人發呆。不是那種放空式的、眼睛望著遠方的發呆,而是手裡拿著課本,眼睛卻盯著某一頁的同一個位置,看了很久也不翻。他喊她的名字,她要過兩三秒才有反應,轉過頭來的時候,眼睛裡還殘留著一種他沒見過的神情,不是悲傷,不是迷茫,而是一種很深很遠的、像是在看什麼別人看不見的東西的神情。

第一次發現,是在數學課上。老師在黑板上講導數的應用,板書寫了滿滿一黑板。顧深記了半頁筆記,轉頭想看她有沒有聽懂,發現她正盯著課本某一頁出神。她的睫毛微微垂著,嘴唇輕輕抿著,右手握著筆,但筆尖懸在紙上,一個字都沒寫。他看了她幾秒,小聲喊了一聲“顧念念”。沒有反應。他又喊了一聲,聲音大了一點。她猛地回過神,轉頭看他,眼睛裡那種很遠的神情還沒完全退去,像是一層薄霧。

“怎麼了?”她問。

“你發呆了。”

“有嗎?”她低頭看了看自己的課本,笑了,“可能是昨晚沒睡好。”

顧深沒有追問。但第二天,第三天,第西天,他注意到她發呆的次數越來越多。語文課,英語課,物理課,甚至體育課自由活動的時候,她一個人坐在臺階上,手裡拿著一本書,但眼睛看著操場盡頭的那排楊樹,一看就是很久。她好像在看什麼,又好像什麼都沒看。那種眼神讓他想起一種人,在火車站等車的人。車還沒來,她們只能等。

碎片收集進度他看不見,但他能感覺到有什麼東西在變化。她說他有很多個世界,很多種人生。他不太懂那些,但他能感覺到,她離他越來越遠了。不是物理上的遠,她每天就坐在他旁邊,胳膊肘碰胳膊肘。是另一種遠,像是她的身體在這裡,但她的心己經開始收拾行李了。

他開始做一件事。每天晚上寫完作業之後,他會拿出一本新的筆記本,翻開第一頁,寫上當天的日期。然後他開始寫,寫今天她穿了什麼顏色的發繩,寫今天她在食堂吃了什麼菜,寫今天她笑了幾次。

他寫得很慢。不是在湊字數,而是在回憶。他閉上眼睛,回想今天她的每一個瞬間,早讀課她趴在桌上補覺,頭髮從肩膀滑下來,遮住了半張臉。課間她被同學拉去走廊聊天,靠著欄杆,陽光落在她身上,把她的白襯衫照得有些透。中午她端著餐盤走過來,看見他佔的座,眼睛亮了一下。下午她做錯了一道物理題,咬著筆帽想了很久,最後不好意思地推過來問他。放學她收拾書包的時候,校服袖子又滑下來了,她捲了兩道,露出細細的手腕。

每一個瞬間,他都記得。他把它們寫下來,用最樸素的語言,不加修飾。不為了給誰看,只是為了記住。因為他隱約感覺到,她要走了。而她走了之後,這些瞬間就是他僅有的東西。

有一天課間,她忽然湊過來,看他桌上那個本子。“你在寫什麼?”

他合上本子。“沒什麼。”

她沒有追問,轉過頭去繼續看書。他鬆了一口氣。但他不知道,下午體育課的時候,她一個人回到教室,翻開那個本子,看了其中一頁。

那頁寫著“今天她笑了三次。第一次是早上喝牛奶的時候,她喝到最後一口,發現杯底有一隻小飛蟲,我沒有,她笑了。第二次是中午食堂有糖醋排骨,她排了五分鐘的隊,打到的時候阿姨多給了兩塊,她回頭看了我一眼,笑了。第三次是放學的時候,風吹起了她的頭髮,她伸手去攏,沒攏住,頭髮飄到了臉上,她笑了。她的笑容很好看。不是那種很張揚的、讓人一眼就記住的好看,是那種很安靜的、像冬天裡第一杯熱奶茶的好看。我想一首看。”

雲棠看完了。她把本子合上,放回原處。她的手在發抖,眼眶熱得發燙。她想哭,但她忍住了。因為她不能在這裡哭。

那天晚上,她也做了一件事。她拿出一個以前用來記數學筆記的本子,翻到最後一頁,從後往前寫。不是寫給他看的,是寫給自己的。寫他今天說了什麼,寫他今天做了什麼,寫他今天看了她幾次。她寫得很快,因為那些瞬間太多了,寫不完。

“早讀課他沒看書,他看了我。我趴著補覺,他以為我睡著了,伸手幫我把滑下來的頭髮攏回去。他的手指碰到我的耳朵,我以為他不知道我醒了。他知道。他看見我耳朵紅了。”

“數學課他做對了一道很難的題,老師讓他上去講。他站在黑板前面,講得很清楚,比老師講的還好。講完之後他回座位,路過我旁邊的時候,在我桌上放了一顆糖。橘子味的。”

“中午食堂人多,他去幫我打飯。我坐在位子上等,等了很久。他回來的時候,端著我愛吃的糖醋排骨和番茄炒蛋。他的手指被燙紅了,我問疼不疼,他說不疼。騙人。”

“放學下大雨,他只帶了一把傘。他撐著傘送我回家,自己淋溼了半邊肩膀。我讓他靠近一點,他不動。他說‘傘小,靠近了你也淋溼’。他比我高一個頭,撐傘的時候手臂舉得高高的,把整把傘都罩在我頭上。他自己淋了一路。回去以後他感冒了,第二天沒來上課。”

她寫到半夜,寫了十幾頁。每一頁都寫著同一個名字“顧深”。不是“顧念念”,不是“雲棠”。是“顧深”。她合上本子,放在枕頭底下。

顧深的學習成績一首是年級第一,雲棠的成績中等偏上。他問她要不要補課,她說好。於是每天放學後,他們留在教室裡,他給她講數學,講物理,講化學。他講得很認真,每一個公式都推導一遍,每一道題都講三種解法。她聽得很認真,筆記記得密密麻麻,連他隨口提到的延伸知識點都記下來。

“聽懂了嗎?”他問。

“懂了。”

“那你做一遍。”

她拿起筆,在草稿紙上演算。寫到一半,卡住了。他湊過來,指著那個步驟。“這裡,用這個公式。”他的呼吸拂過她的耳畔,熱熱的,癢癢的。她的手抖了一下,寫歪了一個數字。

“緊張?”他問。

“沒有。”

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