來不及說初一的閒事了，接下來是初二新學期的開端。
初一期末報到的時候，我父親來送我上學，一開始還念及著能不能進什麼班級裡發愁，好在最後班主任唸到我們誰誰誰都分到哪個班級。
看著初一時候的班級，心裡面滿是感慨，這要是突然搬過去了，我的心裡頭還很擔心。要是換了位置學習，這當真是不太習慣的事情。而且還要換新同學，新同桌，新班主任，這就更讓人覺得麻煩。沒辦法，學校為了自己的升學率只能這麼做，每次考試都要選拔出來一件事情。綜合西次考試成績為一學期，兩次學期八次考試的成績就是決定你下一年級該怎麼分。
懷著忐忑的心，按住心靈的悸動，還是走出班級，來到西邊的教學樓，不用去管什麼“ABC”，我只知道這裡成為我接下來的另一段生活。這段生活會成為什麼樣子我還不知道，先進入新班級再說。
新班級與先前的班級大差不差，就是廁所在西邊的廊道上。前面有個科技樓，剩下的什麼也沒有變。
班主任自然是年級主任那個人了，不需要我們多認識，看兩眼就覺得這位還是挺嚴厲的。還是那句話，只要你的成績足夠，他是不會找你的事的；要是不夠好，那就休怪我沒有提醒你了，無論發生什麼事，只要你涉及，那就是你的錯。
新面孔，新同學，新老師......
說實話，我初二的時候很厭學，有一次都首接忘記學習的目的是什麼，什麼樂趣兒都沒有，以至於爆發請假多，只想呆在家裡面。
“大家好，我是你們的班主任，同樣是我們年級的班主任，你們其中有人是我初一時候帶的，這兩個學期都給我收斂點。”年級主任拿著個軟尺，就像古代士兵拿著長槍立地那個模樣兒。
神氣的他，無言的學生。
天氣暖暖的，還穿著短袖兒。我想我爸爸這個時候一定在想著我，他的車停在西邊門口處，我雖然看不到他和車，可我腦海裡面卻能夠想象的到。
書包裡有點新書，不是很重，唯一變化的就是有了“物理”這門科目，我現在可以想到以後被支配的感覺。這位教學的老師是我幼兒園一位好朋友的父親，而他的母親就是帶了我初二初三數學的一位女老師。打人真的很疼很疼......
我們幾個同學談談話，笑笑，因為還沒有正式開學。過了沒一會還要站隊放學，這就很行。
上了車，我父親問我：“怎麼樣，分到哪個班級去了？”
我回答：“十三班，還是個什麼實驗班。”
“那很好。”我父親講。
我倒是並不認為，我從小和我父親的脾氣就不相投，總是他犟或者我犟，你不讓我，我不讓你，首到過了好幾年，我才知道最不該和自己最親近的人鬧脾氣。不是為了別的，首先這個生氣就是不該的，一個為人子女本身就不該和自己的親生父母鬧脾氣，你說父母將你拉扯大，你該鬧脾氣？沒有這麼個道理，更別說去打父母了，那是畜牲的行徑。
說是畜牲的行徑，其實想說的是什麼都不如。
我想父母扶養我們長大的原因不僅僅是為了傳下血脈，而是想讓你成為他們的朋友，並不是只是想讓你日後贍養他們。你身上承擔的可能有父親年少時候的夢想，也有可能是母親年華正好時候的憧憬。我們的運氣足夠好，至少父母撫養我們長大成人。至少大學前我不用擔憂什麼事情，無論風吹雨打，亦或盛夏寒冬，我的父母都會堅持送我去學校。到了大學，也是他們陪我一起去的。
我時常想他們，上課的時候也會發呆，比如：我媽媽現在在幹什麼呀；我爸爸不知道吃飯了沒有；不知道他們擔不擔心我......
車窗遮住了部分陽光，卻擋不住我內心的憂慮。
明天就要開學了，我真的準備好了嗎？
