……
西層，智慧金融方向教室。
陳雨薇和張巧兒正用最基礎的機率論知識，給學生們講解金融風控模型。
陳雨薇在黑板上畫了一棵歪歪扭扭的決策樹。
“假設你今天早上出門，看到天上有烏雲，你會帶傘。為什麼？因為根據你過去二十年的生活經驗，烏雲出現時，下雨的機率大於百分之六十。金融風控的邏輯，完全一樣。”
“AI分析歷史交易資料裡的各種‘烏雲’特徵，當這些特徵累積到某個閾值時，就會自動發出預警。”
張巧兒在旁邊冷靜地補充。
“但和天氣不一樣的是，金融市場裡，有人會故意製造假的‘烏雲’來騙過系統。這就需要你們理解博弈論了。”
……
五層，智慧能源應用教室。
齊思源一個人撐著全場。
他沒講太多理論，首接把一臺巴掌大的無線供電裝置擺在講臺上，旁邊放了一個沒有裝任何電池的LED燈泡。
裝置啟動。
嗡。
在一片驚歎聲中，距離供電裝置足足一米遠的LED燈泡，亮了起來。
齊思源推了推眼鏡，鏡片反射著燈泡的光。
“這是最初級的演示版本，傳輸效率只有百分之二十三，距離一米，功率十瓦。但我們的目標，是把距離拉到一百米以上，功率提高到千瓦級。”
他看著臺下那些被鎮住的學生。
“有想和我一起把這個目標幹出來的，今天下課來找我報名。提前警告，活很多，經常通宵。”
……
最右側的教室裡，向承志和吳志平正在講智慧醫療方向。
向承志的切入角度很獨特。
他給學生們展示了一張自己手臂上傷疤的照片。
“這是我小時候燙傷留下的，現代醫學至今都沒法讓它完全修復。但你們應該也知道上個月26號的事了，奈米機器人技術，己經可以在人體內部，進行精準到細胞級別的組織修復了。”
吳志平在旁邊，展示了他們正在學習的奈米程式設計框架的簡化版本。
“醫學生要學解剖，我們的學生，要學細胞級別的程式設計。”
他的聲音不大，卻讓整個教室落針可聞。
“這門課的終極目標是，讓你寫的程式碼，能在人體內跑起來。”
。起響聲鈴的束結程課
。引底徹被，時小個半短短在，壇論園校的學大海江
》！生學三大個是然竟師老導指，劍飛造然公上課造製慧智！裂炸《
》！還師導我比得寫碼式程，了跪接首課完聽我？生中高個是師講課IA《
》！了值太得上課這，稿方甲給去拿接首能，令指畫繪IA的教姐學晚蘇，示表業專達傳覺視《
。論討的容課上生學群這宇林於關是全，裡子帖
”！上麼這能還課來原，道知才天今，了譜離夠就TPP念課上授教得覺前以我“
”！了多思意有究學老些那裡校學比實確，了講來出拿全，私藏沒點一，技的戰實技科瀾雲在己自把們他說聽“
”？怪的來出教麼怎是底到授教林，啊力實有真己自生學幫這“
……
。時此
。上機升首用軍的市海江回返在正
。神養目閉邊窗舷在靠正，大軍著裹宇林
。下一了震然忽機手的裡袋口
。息訊的來發裡群的組小習學人六個那在們他晚蘇是，來出拿他
”！了完上，課堂一第們我，師老“：晚蘇
”！組案專劍飛進人個幾十了招場當，了炸子場的邊這我“：昊周
”。我難為沒，的好都人們姐學長學“：國建程
。題問的到遇和饋反的堂課個各了結總，息訊的長長個一了發悅齊
。來起了揚地覺自不角，息訊些這著看宇林
。覆回備準正他
。晚蘇是人信發，來出了彈息訊的新條一
”。覺的怪奇很個有，師老“
”！些了楚清更也用應的識知對，了晰清更子腦覺真還，書個教己自，過想沒來從我“
