原來陛下還記得打日本的事。
不知為何，在知道大明有顯微鏡一類的利器，又聽到朱陛下和大臣們實際地討論如何解決問題後，鄭芝龍莫名信心大增。
之前他覺得加上東風大炮的威力，征伐日本也只有六成勝算，拼拼命可以上到七成。
但如今他覺得現在勝算八成都不止了。
鄭芝龍是第一次對文明開化有了具象化的感受。
一邊文明先進，一邊野蠻落後。
戰爭的前景，那不是一般光明啊。
鄭芝龍心跳再次加速起來。
搞不好，這次他們鄭家真的迎來了一次青史留名的機會。
朱由檢又說道：“諸位愛卿都明白了嗎？今後遇到什麼問題，不要動不動就扯那些經史子籍和聖人大道理。”
“聖人所言的仁義道德，是拿來規範自己，不是讓你們用來要求別人的。”
“孔夫子滿口道德文章，但他也周遊列國，吃過困於陳蔡的苦難。陽明先生龍場悟道，也有平亂救國的壯舉。”
“真正辦事做事，要學聖人們的務實行動！這才是真正的為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”
新政思維與任何讀書人都會為之一振的橫渠四句結合到一起後，立刻就在眾人的腦中生出了奇妙的化學反應。
眾人聽後，齊刷刷地俯首一拜，大聲道：“臣等謹遵聖喻！今後一定以新政思維行事。”
“萬歲，萬歲，萬萬歲！”
朱陛下見狀，也是終於露出欣慰的笑容。
回頭再看看那小小的顯微鏡，朱陛下又覺得它還挺可愛的。
忽然，他又想起了那個問題：如果顯微鏡的發明，細菌的發現率先在大明落地，後世的科普文章會咋寫啊？
顯微鏡發明於崇禎年間？
嗯，還挺有意思的。
這時，孫慎行終於問出了自己心裡的那個問題。
“陛下……臣想請教一事。顯微鏡與微生物這些，陛下是從何得知？”
“都是社科院的成果？”
朱由檢聽了這問題，又看一眼方以智。
直接說是社科院搞的肯定不現實，畢竟這些東西他們也還在研究呢。
朱由檢只好拿出了準備許久的那個回答。
“諸位難道不知道成祖留下了一個寶貝嗎？此事在《永樂大典》上亦有記載！”
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