第430章 拆分六部（二）
聽到魯錦要各部垂直升遷，汪廣洋頓時舉手問道。
「殿下，難道前朝的皇帝和宰相就不知道人非全能，不能樣樣精通的弊端嗎？可是以往各朝還是施行各部輪換用官制度，之所以如此，那也是有原因的。
「如果改成各部垂直升遷，那平時無事還好，可一旦出現權臣。奸臣，整個部豈非都成了主官的一言堂？其他人針插不進，水潑不進，便是想要制衡也制衡不了，殿下三思啊。」
魯錦卻當即道，「你說的對，或許這樣做是能方便朝堂的權力制衡，但是弄一群外行進去搞制衡，或許確實平衡了，但這個部也跟著廢了，幾乎什麼事都做不了，誰也都別想做事，這不就成了尸位素餐了嗎。
「與其讓一群外行進去搞牽制，那我還不如讓這個部成為主官的一言堂，這樣起碼部門還能做事，至於你擔心的權臣。奸臣，也可以用主官負責制來監督嘛。
「權力我是給你了，要什麼給什麼，做出政績你就是有功之臣，就能直升內閣，做不出政績，乃至於把事情搞砸了，那你這個主官也別想推卸責任，該貶官貶官，該追究責任就追究責任，總比互相制衡著什麼都不幹要強，那不成了吃閒飯的嗎？我要你何用？」
眾人頓時被說的啞口無言，其實他們與魯錦相處的久了，也早就發現了，這位主公就主打一個務實，就要能做事的官員。
這就是純粹的理科生思維了，我要看到的是成果。成果。還是成果！搞不出成果你就是吹的再天花亂墜又有什麼用？弄一群人大眼瞪小眼互相牽制有什麼用，只會浪費國家的資源和有限的經費，最後什麼都幹不成！
魯錦這時又說道，「不是我不願意讓官員在各個部門之間交流轉職，但是交流的前提，那也是你先把自己的本職工作做好，最起碼也得到了高官，你先做到你自己這個行業精通了再說。
「我為什麼一直強調一專多長，為什麼堅持專業的事交給專業的人做，為什麼樞密院總裝備部主官的位置一直空缺？
「現在的火槍雖然好用，但是怕風怕雨，我現在要總裝研製一款不懼風雨仍能打響，且射程更遠，威力更大的火槍，你們誰懂？
「我要總裝把火炮的射程提升到六里，八里，十里，且威力不減，重量還要比現在的更輕，造價還不能太貴，你們誰能做到？誰要是現在說自己能夠做到，我當場封他一個尚書，問題是有人懂嗎？
「既然不懂，那調你去這個部門有什麼用？朝廷給你俸祿是讓你吃閒飯的嗎？」
魯錦呷了口茶又說道，「再比如太僕寺，朝廷給太僕寺選官，一定要從農業大學畜牧系的優秀畢業生中遴選，你要是不懂養馬，朝廷調你去太僕寺有什麼用？
「一個人讀完小學和中學的基礎教育，到了大學選專業時，比如說這個人從小就愛馬，那他就可以報考農業大學的畜牧專業，專門學習養馬，育馬，醫馬等知識。
「然後再考公務員進入太僕寺，考上之後先到馬場從基層幹起，然後再一步步升遷，到馬場的牧監，太僕寺少卿，太僕寺卿，乃至於農業部尚書，最後再進內閣。
「宰相必起於州部，猛將必發於卒伍，這不是你們儒家常掛在嘴上的話嗎？」
眾人聽完總算是明白了這新式教育的大概流程，李善長這時總結道，「殿下的意思就是，小學和中學所有人學的都是一樣的，到大學時再根據興趣愛好擇一專業報考，大學畢業後再考對應專業的公務員是嗎？」
「對，就是這個意思。」魯錦點頭道。
李善長又問，「那殿下說的，到了高官允許轉從其他部門交流又是什麼意思？」
魯錦再次解釋道，「一般能從基層升到高官高官的，也差不多在自身的領域內做到精通了，這樣的人才拿來當某個部的尚書是完全可以勝任的，但是入閣為相還是有些欠缺。
「想當閣臣，或者直接說宰相，只懂一個專業是不夠的，最少要精通一種，並熟悉兩到三種部務，才可入閣。
「一般升到省廳級，或者副部級，這個時候如果想轉專業，可以自學一些相關部門的知識，或者由朝廷組織學習，比如在翰林院開班，讓官員進修，然後在跨度不大的部門裡轉職交流，比如你是農業部出身，那可以到水利部交流，農業水利不分家嘛，這樣也可以從農業的角度對水利部的事務提出一些建議。
「或者市泊司是搞收稅的，或者管理港務的，這個也能去交通部交流，反正都有物流管理或運籌，交通部的也可以去建設部交流，雖然一個是修路修橋，一個是蓋房子，但好歹都是土木工程，跨行業不算跨的太遠，還能互相交流一下各自的工程管理經驗，這樣既不會出現外行搗亂，又能互相補足不同部門的缺點。
「總之，我對內閣閣臣的要求，是至少要主持過兩個部門以上的部務，且做出政績，還要懂得經濟發展，沒有出過錯漏的官員，才可入閣。
「而對於內閣首席輔政大臣，也就是宰相，要求還要更高一些，宰相是輔佐皇帝處理國家大事的人物，那什麼是國家大事呢？軍。政。工。農。學。商，這六樣，不求你樣樣精通，起碼要懂得三四種吧？
「一個文官出身的宰輔，國家周邊出現了危機，要不要透過發動戰爭解決危機？不求你懂得帶兵作戰，但好歹你要清楚自己國家的情況，要了解敵人的情況，如果合適發動戰爭，那就不要猶豫。
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