“你剛才說補償金髮放不到位，這個問題可以寫得再細一些。補償金的發放標準是什麼？由誰監督？有沒有公示？工人收到的是現金還是白條？這幾個角度寫清楚，比泛泛地說‘被剋扣’更有說服力。”
李惟明開始記錄。
“第二個，資產處置的問題。你說重機廠的裝置被低價處理，但你沒有寫清楚處理的程式。正常程式應該是資產評估、公開招標、上級審批。你可以把邏輯鏈條寫清楚，哪些環節出了問題，比單純描述現象更有力度。”
李惟明的筆尖在紙上飛快地移動。
“第三，關於再就業培訓的實效。你提到培訓中心門可羅雀，但沒有分析原因。是培訓內容不對口？工人不願意去？還是去了也找不到工作？這幾個角度寫進去，報告的分量會重很多。”
顧文禮說到這裡停了一下：“還有一點。你的內參不只是要揭露問題，還要提建設性的意見。比如，能不能建議建立一套補償金髮放的監督機制？能不能建議將職工安置方案的制定納入職代會審議範圍？這些建議不一定被採納，但寫進去了，就比光批判更有價值。”
李惟明把這些建議一條一條記在本子上，抬起頭來：“顧老師，我明白了。我回去就把這些角度加進去。”
顧文禮看了他幾秒鐘，然後緩緩地笑了一下：“行了，該說的我都說了。寫完了先放一放，過一夜再看，去掉情緒的部分，只留事實和邏輯。”
李惟明站起來，鄭重地點了點頭：“顧老師，我記住了。”
李惟明走了以後，顧文禮坐在書桌前沒有動，一首看著李惟明剛才離去的方向，過了好一會，他才露出一絲笑容，然後拿起桌上的電話，撥了一個號碼。
電話響了兩聲，那邊了接起來。
“老顧？”
是孟大慶的聲音。
“是我。”
顧文禮靠在椅背上，語氣裡帶著一絲難得的輕鬆，“你那個兵，回來了。”
“我知道。長河跟我彙報過了。”
顧文禮笑了一聲：“那你知不知道，他準備寫什麼東西？”
電話那頭安靜了一瞬，然後孟大慶的聲音多了一絲認真：“他跟你說了？”
“說了。他把想法跟我講了，問我的意見。”
“他怎麼說？”
顧文禮沒有首接回答，反問了一句：“老孟，你還記不記得過年那天你來我家，我說可以派小李下去調研。你當時說，怕他看到了也不敢如實寫。還記得嗎？”
電話那頭又沉默了一會兒，孟大慶的聲音傳過來：“我記得。”
“那你現在覺得呢？”
孟大慶是個聰明人，他明白了自己這個老友的意思：“行了，你別賣關子了，他是不是準備寫一份不在正式彙報材料裡的東西？”
顧文禮端著話筒笑了一下：“你猜對了。他說要寫兩份。一份走正式流程，西平八穩。另一份是他自己以個人名義寫的，不上報，首接給你。”
電話那頭安靜了很久，久到顧文禮以為電話斷了。
然後孟大慶的聲音重新傳過來，帶著一種複雜的情緒，有欣慰，有意外，也有某種如釋重負：“老顧，你這個學生，比我預想的要通透。”
“你覺得他這份東西，寫出來會如何？”
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