第853章
“再說細處。”胡宏伸手在案上虛畫，“經義一開篇，別做蒸籠。三百字把義理立住，緊接制度，別空喊良法。策論分總分總，不貪大，不怕小。給他們條目，讓他們抓你的把手，別讓你的文章只剩個影子。”
“明白。”
“用典要薄，資料要準。鹽課、漕運、屯田畝產，不記得的別瞎寫。寧缺毋濫。凡數字，儘量用區間。凡方案，標時間。你要讓人一眼知道，三月能起，六月能見。”
“謹受教。”
胡宏端茶，看了他半晌，才稍稍鬆一口氣。“你從學生裡出來，氣味是清的。到了殿試，別去想贏誰，先把自己寫對。”
張拭點頭，語氣沉穩。“學生這一路，靠的是恩師立的規矩。如今到了殿試，心裡不慌。題怎麼走，我怎麼接。”
“很好。”胡宏端起茶盞，指指案旁那捲新抄的考規，“這些條目你看過幾遍了” “五遍。榜法、謄錄規程、糊名細則，弟子皆熟。”
胡宏目光微緩。 “糊名、公閱、分檔，是為絕請託。此等規矩，須由人來守。你既已入殿試，我明日早朝自陳，在殿試諸務上回避，不再預聞。衡山出身之士多在場，你又是我門下得意，避嫌為上。”
張拭一怔，隨即起身肅然一揖。 “老師為國，是為大公。弟子明白。”
“你只管應試。”胡宏放下茶，“我本不欲出仕，然陛下以誠相邀，見其意在舉賢任能，故願執一役。如今科舉新制甫立，若因我與門人之故生他人之疑，壞的不是你，是國之信。此一節，須斷然。”
“老師之心，弟子銘刻。殿前所陳，必不辱衡山書院，不辱所學。” “記住三件。其一，策問見事須見人，勿只談制度，要有操作者與承受者。其二，言利須言害，凡新政皆有代價，能否算清代價，方見手段。其三，言志須言術，有何法，如何行，行之成敗何以驗。”
“弟子記下了。” 胡宏起身，負手至窗前，聽了一會兒夜雨落在瓦面。微微側身，又像回到了衡山講席上。
“殿試場中，陛下或問邊略，或問錢穀，或問吏治。你莫為場屋氣所役。以平日所讀所見直陳，言之成理，勿逢迎。”
“是。陛下所問，皆關民生。弟子心中自有分寸。” “還有一點。”胡宏回身，眼神更穩，“若問你與師承淵源，你只道一字，學。不必多言衡山，不必多謝某胡。士當以所學自立。”
張拭低聲應是，神色肅然。 “老師，弟子還有一疑。新制既行，舊籍舊法並陳於前，如何取捨，殿上若問，弟子當作何對”
“先立界，再分層。”胡宏答得極快，“凡關人命者，急；凡關民食者，重；凡關禮樂者，緩急之間分輕重。你把輕重急緩四字先放開，所有取捨皆有路。”
“弟子明白了。” 胡宏看他，唇角終是壓不住，現出一瞬的笑意。 “你這孩子，自小便好問到底。好在問得都在要處。”
“若非老師點醒，弟子未必偏得正路。”
“少來。”胡宏擺手，“衡山講席教你起步，往後行路靠你自己。殿試之後，不論榮辱，心要穩。記得此行不為一第，而為天下用。”
“是。” 屋內復歸安靜。窗欞外雨絲更密，燈火在靜氣裡不動。
“好了。”胡宏道，“夜深了，回去再把三篇對案過一遍。把引據處的出處頁碼抄在頁邊，別臨場搜尋。明日我入朝呈迴避折，後天起我不再見諸位舉子。你有疑，今夜問盡。” 張拭沉吟片刻。
