第1006章
胡宏也俯身，接著點頭。他臉上的猶疑像是被一盞燈吹散。兩人從對望到並肩，姿態不再擰巴，心氣沉下來。
趙桓把案上的草樣推過去一點，語氣放緩。戰爭在外面轟鳴，屋裡這張紙得寫清楚。
“我們不只要打仗，還要把人心攏住。”趙桓看著他們，“宋金還在打，邊上天天有軍報。刀槍在外頭，腦子在裡頭。統一思想這件事，刀槍做不來，文化可以做得更巧。”
這話說出來，李綱的神色先沉穩，胡宏的眉毛卻又皺了起來。他讀書紮實，格物嚴整，一聽到統一思想這幾個字，心裡先想到的是條條框框。
“陛下，臣憂在於手段。”他直來直去，“若是靠生硬教條，恐適得其反。”
趙桓笑了笑。穿過來的這點好處，便在此時。前世那一堆成敗得失，哪怕換個殼子，也能用在這裡。
“生硬的不成。”趙桓搖頭，“人不愛聽，就聽不進去。朝廷要做事，得換個法子。”
趙桓伸手在紙上點了兩下，接著把話拆開。
“先從嘴上入。讓說書先生去說，別隻說才子佳人，先把愛國的、能打仗的、能救人的，一樁樁一件件講給人聽。岳飛、韓世忠、宗帥的故事，講得有血有肉。不是誇口，不是口號，是人。人有了，情緒才有落點。”
“再從戲臺上入。召集文人，編幾部戲給班社演。他們擅的是唱唸做打，咱們給的是故事與脊樑。題材從旁編裡挑，忠義、守法、互助、女子也能成事的例子，統統寫進去。瓦舍勾欄處處有，看戲的人越多，這股風越順。”
“寓教於樂，這四個字，效果最好。”
話音落地，殿門外的風正往裡吹，帶著秋意，紙頁輕響。趙桓看見李綱已經在點頭。胡宏還沒開口，目光卻在發亮，他的心裡有了方向，但還需要路標。
他把話再壓一壓。
“再從手裡頭入。給縣學、府學、鄉里講會，發小冊子。字要大，話要直，圖要清楚。講律例，講河工邊上的事，教孩子算賬，教大人識騙。通識不是難經，是大路貨，人人要用得上。”
“旁編，就是大路貨的庫房。風俗、方言、物產、藝能，擇要匯成條。科舉趙桓已經改了題目，會問河工、會問律例、會問算學，以後再加一項，通識。”
“題從旁編裡出，讓讀書人知道天下之大不止書房。這樣的人，走上去當官，落下去管事，知道腳踩在哪。”
他說著，把目光從紙上移開，看向兩人。這個時代的學問綿密，理學的框架漂亮，問題在於漂亮得太乾淨。趙桓得讓它落地。
“泉州女子紡織的事，你們都見過。”趙桓收回剛才的例子，“昭儀去了，梁紅雨隨行，路上有船被劫。趙桓後來派岳飛協助，軍隊鎮住了場面。”
“但你們知道，光靠軍報的幾行字，瞧不見那些埋在地下的因素。鄉里對女子的成見，行會的規矩，碼頭的黑手，祠堂的香火，哪一條不在拉扯。把這些收上來，寫進去，才算知道敵人在哪。”
趙桓停了停，指尖輕輕敲案。假皇帝這件事，有時候像一層外皮，遮住了人的本來面貌。有時候又像一層甲殼，護得住要護的東西。李綱先開口。他的聲音沉穩，像一根杵子帶著重量落地。
